科目: 來源: 題型:
某同學(xué)為驗證植物的根從土壤溶液中吸收礦質(zhì)元素和植物的生活需要礦質(zhì)元素,設(shè)計了如下實驗:稱取肥沃的土壤100g,倒入燒杯,加200mL自來水,攪勻并煮沸10分鐘,靜置一段時間,倒出上清液(土壤浸出液),稀釋備用;設(shè)兩個等大的茶色廣口瓶A和B,
A加入土壤浸出 液適量,B加入等量的自來水;在校園拔取兩株植物幼苗,分別固定于A、B瓶中,使根浸于液體中(如圖所示),然后置于暗室中培養(yǎng)。隔一、二天取出幼苗,讓根暴露于空氣幾分鐘,并往瓶中添加水,以補充失去的水分并攪拌培養(yǎng)液。每周換一次新的液體。預(yù)期三周后,A瓶的幼苗生長良好,B瓶的幼苗生長緩慢、葉色發(fā)黃。
請回答下列問題:
指出以上實驗設(shè)計不合理之處,并寫出改正的方法:
① ;
② ;
③ 。
(2)煮沸土壤溶液的目的是 。
(3)每天讓根暴露于空氣幾分鐘和攪拌培養(yǎng)液的原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下圖表示某動物(2N)處于細胞分裂某一時期的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA數(shù)(c)。該圖所示的細胞分裂方式及時期為
A.有絲分裂前期或中期 B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期 D.減數(shù)第二次分裂后期
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
關(guān)于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是( )
A.動植物種類繁多,群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B.高溫多雨,分解者的活動旺盛
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強 D.可用樣方法調(diào)查某物種的種群密度
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是( )
A.唾液腺、垂體、腸腺 B.腎上腺、甲狀腺、胰島
C.睪丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝臟
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
用人工配制的植物培養(yǎng)液培植黃瓜,若過一段時間,營養(yǎng)液中缺少鎂,顏色首先由綠變黃的是( )
A.莖尖 B.新生葉 C.植株中部葉片 D.植株下部葉片
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)的數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是:( )
A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍,
C.CD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.“CD+DE”為一個細胞周期,等于17.3h
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下面是細胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下列問題:海水和某海洋植物細胞液的離子濃度(mol/L)
(1)圖中①是______ _____,⑤是_________________。
(2)圖中②在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時起_________________作用。
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細胞從海水中吸收_________離子并向海水中排出_________離子。由此可見,植物細胞膜對離子的通過具____________性。
(4)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是__________,作出此判斷的依據(jù)是__________ __________。
(5)細胞膜的基本功能是__________________、_________________________和細胞識別。與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖中的____________(填編號)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com