科目: 來(lái)源: 題型:
保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列敘述正確的是
A.種群的多樣性是生物多樣性的最基本內(nèi)容
B.群落演替過(guò)程中生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
癌癥源于一組不受控制地進(jìn)行分裂的細(xì)胞。某白血病具有遺傳性,主要是某條染色體的DNA上的基因E突變?yōu)閑引致(見(jiàn)圖甲)。
1. 有一對(duì)年輕夫婦的家族這種疾病的發(fā)病率較高。有某種能識(shí)別序列CTNAG的酶(N=任意一種核苷酸A、T、G或C),可在該序列的CT堿基之間切斷。科學(xué)家提取該對(duì)夫婦(M和P)、他們的新生兒、另外非家族成員人士(J和K)的DNA,利用CTNAG酶切割DNA,做凝膠電泳,結(jié)果如下圖乙。
(1)研究所用的酶稱(chēng)為 。
(2)J樣本電泳后有兩條帶,K樣本只有一個(gè)條帶,請(qǐng)據(jù)圖分析造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是 。
(3)寫(xiě)出雙親的基因型:
2.該疾病目前采取的治療措施有放療、化療、基因治療等方法。
(1)無(wú)論是輻射和藥物作用,都是作用癌細(xì)胞分裂的 時(shí)期。
(2)抗癌藥物的主要作用是干擾細(xì)胞分裂。下圖顯示生化途徑的特定階段,抗癌藥物A和抗癌藥物B抑制圖內(nèi)細(xì)胞的胸腺嘧啶核苷酸的合成:
胸腺嘧啶核苷酸在細(xì)胞分裂中的作用是 。若抗癌藥物A不直接影響酶1基因的復(fù)制,則它可能通過(guò)抑制酶1合成的 過(guò)程而起作用。
(3)抗癌藥物B的結(jié)構(gòu)與化合物X很相似,則抗癌藥物B的作用機(jī)制可能是 。
3.基因治療的基本步驟是:
(1)治療該白血病的目的基因是指 基因;基因在體外增殖的主要方法是 。
(2)病毒在此治療中的作用是 。
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保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列敘述正確的是
A.種群的多樣性是生物多樣性的最基本內(nèi)容
B.群落演替過(guò)程中生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
若圖2時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類(lèi)和個(gè)體數(shù)如下表。
(1)種群甲和種群乙的基因庫(kù)相比較,甲種群基因庫(kù) (大、。。
(2)種群甲基因A的頻率為 。種群甲與種群乙相比,基因A頻率更能保持穩(wěn)定的是種群 。
(3)已知上述生物物種每個(gè)個(gè)體有2×104個(gè)基因,每個(gè)基因的突變幾率都是10-5,則種群乙中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于菌落的敘述,正確的是
A.每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成
B.細(xì)菌在液體培養(yǎng)基上才能形成菌落
C.菌落特征是鑒定菌種的重要依據(jù)
D.無(wú)鞭毛球菌菌落大、邊緣不整齊
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科目: 來(lái)源: 題型:
在做“葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次為
A.②①③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示利用某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過(guò)程。根據(jù)上述過(guò)程,完成下列問(wèn)題:
(1)用①和②培育為③再到⑤所采用的育種叫方法是____________________,培育出⑤所依據(jù)的原理____________________________。?
(2)用③培育出的④植株的方法叫__ ________,④叫 。
(3)由③ 培育出⑥ 的常用方法Ⅳ 是____________ __,形成⑥ 的原理是_______ ___。
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科目: 來(lái)源: 題型:
鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個(gè)池塘中,每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪,各池蝌蚪總數(shù)相同,再分別在四個(gè)池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時(shí)間后,三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析,錯(cuò)誤的是:
A.無(wú)水螈的池塘中,鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長(zhǎng)? B.三種蝌蚪之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?
C.水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪? D.水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果
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科目: 來(lái)源: 題型:
甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制,只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因(A和B)時(shí)花中的紫色素才能合成,下列說(shuō)法正確的是:
A.AaBb的紫色甜豌豆自交,后代中紫花和白花之比為9:7
B.若雜交后代性狀分離之比為3∶5,則親本基因型只能是AaBb和aaBb
C.紫花豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定是3∶1
D.白花豌豆與白花豌豆相交,后代不可能出現(xiàn)紫花豌豆
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