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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是

A.興奮在①和③之間單向傳遞

B.③上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

C.神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放需要④及①上蛋白質(zhì)的協(xié)助

D.由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是

A.靜息電位時(shí),該部位膜內(nèi)外的電位為外正內(nèi)負(fù)

B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)遞質(zhì)的作用

C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致

D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與膜內(nèi)外Na+和K+的分布有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,下圖為人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,其中表示效應(yīng)器的是

A.① B.③ C.④ D.⑤

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“生命在于運(yùn)動(dòng)”,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)

A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸大量積累使血漿PH明顯下降

B.血糖濃度下降,胰島A細(xì)胞活動(dòng)逐漸增強(qiáng)

C.小腦中的呼吸中樞興奮,呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)

D.下丘腦有控制著運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中,激素調(diào)節(jié)也發(fā)揮著重要的作用,相關(guān)敘述中正確的是

A.生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸,故不能口服

B.激素一經(jīng)產(chǎn)生便被特異的運(yùn)送至靶細(xì)胞

C.激素和酶一樣只能在體內(nèi)發(fā)揮作用

D.激素一旦發(fā)揮作用后便會(huì)滅活

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定有賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),下列相關(guān)敘述不正確的是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短

B.體液調(diào)節(jié)作用緩慢而廣泛

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)互不影響,各自獨(dú)立的發(fā)揮作用

D.人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中運(yùn)用的敘述,錯(cuò)誤的是

A.合理運(yùn)用催情激素能夠提高魚類的受精率

B.利用昆蟲性外激素能防治害蟲

C.用蛻皮激素類似物處理家蠶能增加產(chǎn)絲量

D.閹割家畜利于育肥

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長(zhǎng)素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中具有及其重要的作用,下列關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)敘述錯(cuò)誤的是

A.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)

B.詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響能透過(guò)瓊脂塊

C.溫特實(shí)驗(yàn)證實(shí)了胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì),并命名為生長(zhǎng)素

D.拜爾從人的尿液中分離出生長(zhǎng)素,經(jīng)過(guò)鑒定,確定為IAA

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

燕麥胚芽鞘經(jīng)如下圖一所示處理,一段時(shí)間后,取其甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B的相同位置上,A以單側(cè)光照處理如圖二所示。則相關(guān)敘述正確的是

A.甲中生長(zhǎng)素含量和乙一樣多

B.A和B彎曲生長(zhǎng)的方向相反

C.A、B均直立生長(zhǎng)

D.A的彎曲程度小于B

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)植物激素的作用表述不正確的是

A.摘除棉花的頂芽,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育

B.細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)果實(shí)成熟

C.脫落酸與赤霉素在植物生長(zhǎng)發(fā)育中起拮抗作用

D.在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無(wú)子果實(shí)

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