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科目: 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示多種植物成熟細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)質(zhì)壁分離的百分比,圖中曲線表明這些植物細(xì)胞( )

A.細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度

B.細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度

C.細(xì)胞膜有不同的選擇透過性

D.有不同濃度的細(xì)胞液

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科目: 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是( )

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科目: 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

D、d和T、t是分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,下列敘述符合因果關(guān)系的是( )。

A.DDTT和ddtt雜交,F2中具有雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例是9/16

B.基因型為Ddtt的植株與基因型為ddTt的植株雜交,后代只有一種性狀

C.基因型為DdTt的個(gè)體,如果產(chǎn)生有tt的配子類型,則可能發(fā)生了染色體數(shù) 目變異

D.后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近為1∶1∶1∶1,則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt

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科目: 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將某綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.5

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

(1)晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物是否能生長(zhǎng)生長(zhǎng)?_____________(能/否),分析原因____________。晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是_________________左右。

(2)每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物生長(zhǎng)情況__________(能/否),原因是_______________。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪出光合作用消耗CO2總量與溫度之間關(guān)系的曲線。

(4)將一株植物置于密閉容器中,在暗處1小時(shí),測(cè)得容器內(nèi)CO2增加了22.4mL,而在光照充分條件下,1小時(shí)測(cè)得CO2減少了56mL(假定溫度是恒定的,光照對(duì)呼吸作用的影響忽略不計(jì),氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得)。這株植物在光下1小時(shí)總光合作用的產(chǎn)量為____________克(以葡萄糖計(jì))。

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科目: 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段是 _________ ,同源染色體分離的區(qū)段是 _________ .(均填寫數(shù)字標(biāo)號(hào)).

(2)乙圖細(xì)胞有 個(gè)染色體組,它所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[ ]階段(填數(shù)字標(biāo)號(hào)).

(3)如果乙圖2號(hào)上某位點(diǎn)有基因E,2′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是e,發(fā)生這種變化可能的原因是 。

(4)若圖甲表示某一個(gè)體生命活動(dòng)的過程,該個(gè)體的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.則③階段細(xì)胞中的基因組成為 。

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科目: 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 :超數(shù)排卵的母牛發(fā)情后,既可以通過配種或人工授精獲得胚胎,也可以通過體外受精的方法獲得胚胎。若要通過體外受精獲得胚胎,則在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行 處理。

(2)A到E中,牛胚胎移植的適宜時(shí)期是 。

(3)若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)早期胚胎進(jìn)行 處理,再植入受體內(nèi)。

(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:該奶牛乳腺分泌蛋白基因的啟動(dòng)子、終止子、 、 和復(fù)制原點(diǎn)等;該過程用到的工具酶有 :該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是

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科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種毒性肽,其分子式為C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸,甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨基(C5H9NO4)。則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)和控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)分別為

A、4、30 B、3、20 C、4、60 D、3、60

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科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證孟德爾分離定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論,影響最小的是

A.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

B.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

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科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì).下列說法錯(cuò)誤的是

A.運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C.出發(fā)后體溫在較高水平上維持相對(duì)穩(wěn)定,產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

D.途中運(yùn)動(dòng)員大量出汗,造成血漿的滲透壓升高,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分

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科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

玉米為一年生植物。某農(nóng)場(chǎng)種植的H品種玉米自交后代中,發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株。此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡。讓H品種玉米進(jìn)行單株自交,其中某株玉米所結(jié)種子再種植,子一代中葉片黃綠色有125株,葉片綠色有335株。有研究者對(duì)上述變異提出兩種假設(shè):

假設(shè)1:與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因(M基因)發(fā)生了基因突變;

假設(shè)2:葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致。

請(qǐng)分析回答:

(1).上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè)__________解釋。假設(shè)2所述的變異屬于_____________變異。

(2).若假設(shè)1成立,則葉片黃綠色變異為____________(顯性,隱性)突變。檢測(cè)該變異是否由單基因突變引起__________(能,不能)用測(cè)交實(shí)驗(yàn),理由是_____________。

(3).提取__________________的DNA,利用PCR技術(shù)進(jìn)行特異性擴(kuò)增,若_______________,則證明假設(shè)2不成立。

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