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科目: 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種群剛遷入一個新的棲息地后,種群開始增長,隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長時

A.種群密度最大 B.成年個體數(shù)量最多

C.出生率及死亡率均為零 D.增長速率大于零

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科目: 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了降低一種真菌對果樹的毒害,園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似,但毒性較低的真菌,從而使果樹增產(chǎn),園藝家利用的原理是

A.寄生 B.競爭 C.捕食 D.互利共生

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科目: 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,下列敘述錯誤的是

A.珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程

B.珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更復(fù)雜的空間

C.演替過程中魚類豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)定

D.演替過程中魚的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降

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科目: 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

退耕還林是我國生態(tài)環(huán)境保護的一項重要工程。一塊退耕的農(nóng)田因未及時補種樹木,若干年后逐漸演變成了一片雜草叢生的灌木林,成為了一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于這片退耕農(nóng)田變化趨勢的曲線表示,正確的是

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科目: 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶(如圖所示)。下列說法中正確的是

A.甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少

B.乙瓶中的生物存活的時間相對較短

C.丙瓶加蓋與否,并不影響實驗結(jié)果

D.若想維持生態(tài)平衡,丙瓶則不應(yīng)放在黑暗中

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次連續(xù)觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B.第二次觀察前滴管中滴加的液體是清水

C.第三次觀察前用滴管滴加液體時,不能在顯微鏡的載物臺上進行,以防污染鏡頭

D.在低倍鏡下就可看到植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種,分別受T和t基因控制。種植基因型為TT和Tt的豌豆,兩者數(shù)量之比是2∶1。兩種類型的豌豆繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,其子代中基因型為TT、Tt、tt的數(shù)量之比為

A.7∶6∶3 B.9∶2∶1

C.7∶2∶1 D.25∶10∶1

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物實驗的描述,正確的是

A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離濾液細線最遠

B.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響。

C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

D.鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液,并加熱至沸騰

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將酵母菌處理獲得細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。用超聲波將線粒體破碎,線粒體內(nèi)膜可自然反卷成小的膜泡,原來內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面。下列四支試管在適宜溫度下不能產(chǎn)生CO2的是

A.葡萄糖+細胞質(zhì)基質(zhì) B.丙酮酸+細胞質(zhì)基質(zhì)

C.葡萄糖+小膜泡 D.丙酮酸+線粒體基質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲是高等動物(2N)細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同時期細胞分裂圖。下列敘述有誤的是

A.若圖甲是該動物的睪丸細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象

B.圖甲細胞在發(fā)生分裂時,參與分裂過程的細胞器有①②⑧

C.如果乙圖中分裂細胞沒有發(fā)生基因突變,則圖中使復(fù)制后相同基因分開的是B、C細胞分裂圖像

D.基因重組和基因分離的時期是乙圖中A、E和C,C、D細胞都含有兩個染色體組

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