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科目: 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A.細(xì)胞質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

B.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

C.細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行,與酶的專一性無(wú)關(guān)

D.酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,其合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程

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科目: 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下酶分別作用于

a.ATP水解酶 b.解旋酶 c.纖維素酶 d.肽酶 e.DNA連接酶

A.肽鍵、氫鍵、原生質(zhì)層、肽鍵、磷酸二酯鍵

B.氫鍵、肽鍵、植物細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)、磷酸基團(tuán)

C.高能磷酸鍵、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、肽鍵、磷酸二酯鍵

D.高能磷酸鍵、氫鍵、植物細(xì)胞壁、肽鍵、磷酸二酯鍵

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科目: 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功原因的是

A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物

B.先分析兩對(duì)相對(duì)性狀,后分析一對(duì)相對(duì)性狀

C.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

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科目: 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假說(shuō)﹣演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)“演繹”過(guò)程的是

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的

B.通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明測(cè)交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1:1

C.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離

D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀的比接近1:1

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科目: 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是

A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

C.格里菲思的實(shí)驗(yàn)得出轉(zhuǎn)化因子可以是DNA分子

D.T2噬菌體內(nèi),由堿基A、C、G參與組成的核苷酸只有3種

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科目: 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心,檢測(cè)到上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A.離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液中析出較重的大腸桿菌

B.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中

C.?dāng)嚢璨怀浞,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

D.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

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科目: 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如檢測(cè)某DNA分子得知堿基A的比例為x%,又知該DNA的一條鏈所含的堿基中y%是鳥(niǎo)嘌呤,以下推斷正確的有

A.DNA分子中堿基總數(shù)量為x/y

B.DNA分子中堿基U的數(shù)目為x%

C.另一條鏈中鳥(niǎo)嘌呤是(1- x%- y%)

D.DNA分子中堿基C的比例為50%-x%

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科目: 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在適宜的光照下,利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度和兩種施氮量的實(shí)驗(yàn)處理,實(shí)驗(yàn)材料分為四組,每一組種植10盆。在小麥抽穗期選擇晴天,用光合作用測(cè)定儀于上午8:30-11:30連續(xù)7天進(jìn)行凈光合速率的測(cè)定,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)CO2濃度直接影響光合作用的__________階段,該階段___________(填“可以”或“不可以”)在沒(méi)有光條件下進(jìn)行。

(2)由上圖可知施氮肥對(duì)植物的光合作用有_________作用,原因是:___________。如果某同學(xué)要測(cè)定施氮后葉片葉綠素含量,可取葉片5克放入研缽加二氧化硅和碳酸鈣研磨,同時(shí)加入一定量的___________以提取色素,后再用___________法分離出葉綠素進(jìn)行測(cè)定。

(3)在實(shí)驗(yàn)2的研究過(guò)程中測(cè)定光合速率每天選定8:30-11:30這一時(shí)間段是為了控制光照強(qiáng)度、溫度等_____________變量。

(4)在施加200mg·kg-l氮素肥料的情況下,E[CO2]條件下積累有機(jī)物的量是A[CO2] 條件下的____倍(保持小數(shù)點(diǎn)后1位)。

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科目: 來(lái)源:2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化病(常染色體隱性遺傳。┗颊。醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行了遺傳咨詢后,決定運(yùn)用試管嬰兒的方法實(shí)現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。

(1)醫(yī)生首先為女性注射_____________,刺激卵泡成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸取_____________,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

(2)從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過(guò)_____________處理,其方法通常采用_____________和_____________。處理后的精子與卵子放在含有________________的同一培養(yǎng)皿中完成_____________。

(3)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查_(kāi)_________________,分別對(duì)多個(gè)胚胎的細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè),選擇出無(wú)致病基因的胚胎(___________個(gè)細(xì)胞階段)植入母親_________內(nèi),避免遺傳病孩子的出生。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)所示物質(zhì)所含有的元素種類完全相同,且能同時(shí)存在于后面的細(xì)胞中( )

A.葡萄糖 麥芽糖 小腸絨毛上皮細(xì)胞

B.脫氧核糖核酸 磷脂 雞血細(xì)胞

C.唾液淀粉酶 核糖核酸 口腔上皮細(xì)胞

D.脂肪 糖原 花生子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案