科目: 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某動物細胞分裂圖像,有關(guān)敘述不正確的是
A.甲、乙、丙細胞均具有同源染色體
B.圖中甲細胞的分裂方式為有絲分裂,此時細胞中有8條染色體
C.染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞中不遵循基因的自由組合定律
D.丁細胞代表次級精母細胞,如果P為X染色體,則正常情況下Q不可能是Y染色體
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科目: 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗。═)對感。╰)為顯性,花粉粒長形(D)對網(wǎng)形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液呈紅褐色,F(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd.②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。則下列說法正確的是
A.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應選用①和④親本雜交
B.若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交
C.若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應選擇親本①和③雜交
D.將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀察,將會看到四種類型的花粉且比例為9:3:3:1
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科目: 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲精巢中一個精原細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程,其染色體的放射性標記分布情況是
A.次級精母細胞中每條染色體都被標記
B.只有半數(shù)精細胞中有被標記的染色體
C.產(chǎn)生的四個精細胞中的全部染色體,被標記數(shù)與未被標記數(shù)相等
D.初級精母細胞中每條染色體的兩條染色單體都被標記
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科目: 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1雄果蠅中,約有1/8為白眼殘翅。下列敘述中正確的是
A.親本雌蠅果的基因型是BbXRXR
B.F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為1/4
C.兩親本產(chǎn)生的配子中,基因型為bXr的配子都占1/4
D.白眼殘翅雄果蠅不能形成bbXrXr 類型的次級精母細胞
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科目: 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅是遺傳學研究的經(jīng)典實驗材料,其四對相對性狀中紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(V)對殘翅(v)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼、細眼
B.欲測定果蠅基因組的序列,需對其中的4條染色體進行DNA測序
C.果蠅M與基因型為XEXe的個體雜交,子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀
D.果蠅M產(chǎn)生配子時,非等位基因B和v不遵循自由組合規(guī)律
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科目: 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,據(jù)圖分析正確的是
A.人體皮膚細胞中不存在基因1
B.人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過程不能完成
C.正常情況下,①②④⑥⑦過程都會在皮膚細胞中發(fā)生
D.③④反映了基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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科目: 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知某雌雄異株二倍體植物的一對常染色體上含有一對等位基因A、a,該對同源染色體由于某種原因易發(fā)生片段的缺失(缺失部分不含有A和a基因),含有缺失染色體的配子不能正常發(fā)育,F(xiàn)有兩株個體染色體組成如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)現(xiàn)將個體l和個體2做雜交,產(chǎn)生一個基因型為AAA的三倍體,則該個體的形成一定是____ (個體1,個體2)在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生了基因重組,而產(chǎn)生了含A的配子。
(2)產(chǎn)生的基因型為AAA三倍體是 (個體1,個體2)在進行(減數(shù)第一次,減數(shù)第二次)分裂異常,產(chǎn)生含有兩個A的配子,與含有1個A的正常配子受精而產(chǎn)生。
(3)取個體l和個體2的體細胞,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得幼苗,對幼苗進行秋水仙素處理,分別得到個體1和個體2的四倍體植株,再將兩個四倍體植株進行雜交,則后代F1的基因型為 。
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科目: 來源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病,病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來,科學家發(fā)現(xiàn)其致病機理如圖所示,請回答:
(1)圖甲中的蛋白質(zhì)1和2形成的復合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用,從而使_________過程停止,該過程發(fā)生的場所是 。
(2)圖乙中的6是一種朊病毒,它與 結(jié)合,阻止核糖體識別4,所以與物質(zhì)3相比,物質(zhì)7的改變是 。
(3)5是 ,其在基本單位的組成上與DNA的區(qū)別是 的種類不同。
(4)與朊病毒相比,請寫出HIV感染人體過程中的遺傳信息的流動方向 。
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生命系統(tǒng)層次的認識正確的是
A.每種生物個體都具有“系統(tǒng)”這個層次
B.蛋白質(zhì)核酸等生物大分子本身也屬于生命系統(tǒng)層次
C.生態(tài)系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物
D.生物體能完成生命活動的最微小生命系統(tǒng)是細胞
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
存在于RNA而不存在于DNA,存在于動物細胞質(zhì)而不存在于植物細胞質(zhì)的糖類分別是
A.核糖 麥芽糖 B.脫氧核糖 糖原
C.核糖 糖原 D.脫氧核糖 糖原
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