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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)下列有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋，正確的是：


  1. A.
    培育無(wú)籽西瓜是利用單倍體育種的原理
  2. B.
    雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理
  3. C.
    培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過(guò)程中利用了基因突變的原理
  4. D.
    “多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述，不正確的是：


  1. A.
    人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
  2. B.
    人體內(nèi)的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
  3. C.
    人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱為細(xì)胞外液
  4. D.
    人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液與外界環(huán)境交換物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列生理過(guò)程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是：


  1. A.
    抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合
  2. B.
    葡萄糖分解成丙酮酸
  3. C.
    突觸前膜釋放遞質(zhì)
  4. D.
    乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

2011年9月25日中國(guó)網(wǎng)球公開賽在北京拉開帷幕。首次以大滿貫賽冠軍身份亮相中網(wǎng)的本土選手李娜無(wú)疑是最受矚目的一位。她在比賽回球瞬間，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是：


  1. A.
    靜息電位
  2. B.
    動(dòng)作電位
  3. C.
    突觸傳遞
  4. D.
    反射弧

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

栽培豆科植物可以提高土壤肥力，原因是與豆科植物共生的根瘤菌利用固氮酶把


  1. A.
    N2轉(zhuǎn)變?yōu)镹H3
  2. B.
    HNO3轉(zhuǎn)變?yōu)镹H3
  3. C.
    N2轉(zhuǎn)變?yōu)镹03-
  4. D.
    NH3轉(zhuǎn)變?yōu)镹03-

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于受精作用的敘述中，不正確的是


  1. A.
    受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起
  2. B.
    受精卵中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
  3. C.
    受精卵中的染色體全部來(lái)自母方
  4. D.
    受精作用和減數(shù)分裂對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定具有重要意義

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的是


  1. A.
    同源染色體配對(duì)聯(lián)會(huì)
  2. B.
    同源染色體分離
  3. C.
    非同源染色體的自由組合
  4. D.
    著絲點(diǎn)一分為二

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（果蠅眼色的伴性遺傳）運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹法”
  2. B.
    染色體是基因的主要載體
  3. C.
    染色體就是由基因組成的
  4. D.
    基因在染色體上呈線性排列

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是


  1. A.
    同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中的mRNA不存在明顯區(qū)別
  2. B.
    在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞DNA量始終保持不變
  3. C.
    隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小
  4. D.
    細(xì)胞的衰老受基因的控制，細(xì)胞凋亡則不受基因的控制

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

不同的育種方式具有各自優(yōu)點(diǎn)，下列敘述中正確的是


  1. A.
    雜交育種能產(chǎn)生新基因和新基因型的個(gè)體
  2. B.
    多倍體植株與二倍體植株比較果實(shí)小但營(yíng)養(yǎng)豐富
  3. C.
    單倍體育種與雜交育種比較能明顯縮短育種年限
  4. D.
    人工誘變育種可以有針對(duì)性的提高有利變異的頻率

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同步練習(xí)冊(cè)答案