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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.空間結(jié)構(gòu)被破壞是造成酶活性低的根本原因

B.在酶活性最高時(shí)的溫度不適合保存該種酶

C.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

D.酶能在常溫條件下降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是( )

①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散

②生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

④神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞

A.①② B.②④

C.①③ D.③④

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果酒、果醋和泡菜制作過程中,發(fā)酵液最終都呈酸性,下列原因解釋不正確的是( )

A.制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02

B.制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生C02

C.制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生醋酸

D.制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A.用蒸餾水處理哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞使其漲破后過濾,即可獲得DNA的粗提液

B.檢測梨汁中的還原糖,可加入適量斐林試劑并搖勻,水浴加熱觀察顏色變化

C.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),制作臨時(shí)裝片后,滴加0.3g/mL蔗糖溶液,再進(jìn)行觀察

D.觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),將處理過的根尖染色后置于載玻片上,蓋上蓋玻片即可鏡檢

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對(duì)某種酶活性影響的變化曲線,下列敘述正確的是( )

A.物質(zhì)A能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能

B.物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性

C.增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響

D.減小底物濃度可以消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將洋蔥鱗片葉放在質(zhì)量濃度為0.45 g/mL蔗糖溶液中,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;放在質(zhì)量濃度為0.35 g/mL蔗糖溶液中,細(xì)胞有脹大趨勢;放在質(zhì)量濃度為0.4 g/mL蔗糖溶液中,細(xì)胞幾乎不發(fā)生什么變化,這表明( )

A.洋蔥表皮細(xì)胞已死亡

B.細(xì)胞膜不允許水分子自由通過

C.蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致滲透平衡

D.細(xì)胞液濃度與質(zhì)量濃度為0.4 g/mL蔗糖溶液濃度相當(dāng)

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述正確的是( )

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色,則口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞

③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用是生物界最基本的代謝,下列敘述不正確的是( )

A.光合色素和酶是決定光合作用強(qiáng)度的兩個(gè)重要內(nèi)因

B.外界因素都是通過影響暗反應(yīng)來影響光合作用的

C.光合作用進(jìn)行中突然停止CO2的供給,C5含量上升

D.當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用,植物體積累有機(jī)物

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在玉米培養(yǎng)液中加入某種陰離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米的根細(xì)胞在吸收該種陰離子的同時(shí),對(duì)氯離子的吸收減少了,但對(duì)鉀離子的吸收沒有影響,最可能的原因是該種陰離子( )

A.妨礙了ATP的形成

B.抑制了主動(dòng)運(yùn)輸

C.與氯離子的載體相同

D.抑制了細(xì)胞呼吸

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科目: 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( )

A.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B.用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

C.濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少

D.以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

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