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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于農(nóng)民養(yǎng)豬時(shí),提高能量傳遞效率的措施的是

A.雌雄混養(yǎng)     B.選育優(yōu)良品種    C.圈養(yǎng),減小活動(dòng)范圍        D.閹割育肥

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科目: 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物一個(gè)第二極體細(xì)胞里的DNA含量為A,則該動(dòng)物一個(gè)卵原細(xì)胞里的DNA含量為

A.0.5A            B.A             C.2A             D.2A

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科目: 來(lái)源: 題型:

(山東理綜)已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(如圖中P肽段)。若P肽段功能缺失,則該蛋白 (    )

A.無(wú)法繼續(xù)合成?

B.可以進(jìn)入高爾基體?

C.可以被加工成熟?

D.無(wú)法被分泌到細(xì)胞外

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科目: 來(lái)源: 題型:

(上海卷) (9分)圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2—4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。([   ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),         上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1—15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[   ]和[   ];可能含有水溶性色素的是[   ];結(jié)構(gòu)15與[   ]的形成有關(guān)。

(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是      。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是             ,在其中進(jìn)行的循環(huán)Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是           。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有___層。

(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是               。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:?

據(jù)圖填空回答:?

這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是                  ,構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是             ,合成肽鏈的細(xì)胞器是                   ,在合成肽鏈時(shí)決定肽鏈的氨基酸種類和順序的是                  。?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用下列哪組方法,可最簡(jiǎn)捷地依次解決①~③的遺傳問(wèn)題(    )

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系

③不斷提高小麥抗病純合體的比例

A.自交、雜交、自交    B自交、測(cè)交、測(cè)交

c.雜交、測(cè)交、自交    D.測(cè)交、雜交、自交

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科目: 來(lái)源: 題型:

將人體血液置于9%的食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞呈現(xiàn)

A.質(zhì)壁分離     B.正常狀態(tài)       C.細(xì)胞膜破裂        D.細(xì)胞皺縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

大棚蔬菜的罩膜采用紅色,是因?yàn)?/p>

A.增大通光量     B.增大紅光強(qiáng)度      C.增強(qiáng)藍(lán)紫光強(qiáng)度      D.阻礙藍(lán)綠光通過(guò)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成份的是

A.血紅蛋白        B.葡萄糖        C.二氧化碳和氧        D.乙酰膽堿

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科目: 來(lái)源: 題型:

用呼吸抑制劑處理紅細(xì)胞,細(xì)胞對(duì)下列物質(zhì)吸收量顯著減少的是

A.K          B.葡萄糖          C.O          D.HO

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同步練習(xí)冊(cè)答案