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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異.如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A物質(zhì)是丙酮酸,B物質(zhì)在該過(guò)程的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜.
(2)在有氧呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生C在第二階段.產(chǎn)生能量最多是在第三階段.
(3)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,消耗的葡萄糖之比是1:3.
(4)圖中能體現(xiàn)的無(wú)氧呼吸方程式應(yīng)該是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.
(5)圖中未能體現(xiàn)的無(wú)氧呼吸方程式應(yīng)該是:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量.
(6)圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異.如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:
(1)圖中A是丙酮酸,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第二階段,B的產(chǎn)生部位是線粒體內(nèi)膜.
(2)在有氧呼吸的過(guò)程中,釋放的CO2是在第二階段產(chǎn)生的;H2O是通過(guò)第三階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第三階段.
(3)有氧呼吸中氧的作用是與[H]反應(yīng)生成水
(4)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì),如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是1:3.
(5)線粒體膜的基本支架是磷脂雙分子層.
(6)結(jié)合圖示過(guò)程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可寫成C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.觀察圖,回答下列相關(guān)問(wèn)題:(注:在[]中填上序號(hào))
(1)圖中1的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(2)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[9]線粒體.
(3)此圖若要表示藍(lán)藻細(xì)胞,則圖中應(yīng)該畫出的細(xì)胞器只有[11]核糖體.若此圖要表示楊樹的根細(xì)胞,則需要去掉的細(xì)胞器是[9]葉綠體.
(4)圖中4、5、6、7共同構(gòu)成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,其功能是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)此細(xì)胞有8條染色體、0條染色單體.
(2)它在進(jìn)入此期之前的時(shí)期,細(xì)胞中有4條染色體、8條染色單體.
(3)在其剛形成的子細(xì)胞中有4條染色體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中④的名稱是肽鍵;圖中表示R基的代號(hào)是②③⑤.
(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合(反應(yīng)),在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36.
(3)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.我國(guó)今年遭遇的旱情達(dá)到百年一遇.特別是云南、廣西和貴州的干旱持續(xù)了幾個(gè)月,受旱耕地面積8千多萬(wàn)畝,對(duì)城鄉(xiāng)居民飲水、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大威脅.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)一種植物出現(xiàn)的優(yōu)良抗旱性狀,在自然狀態(tài)下很難轉(zhuǎn)移到其他種類的植物體內(nèi),主要是因?yàn)椴煌锓N之間存在生殖隔離.
(2)自然界抗旱基因的根本來(lái)源是基因突變.
(3)育種專家開始采用基因工程的方法培育抗旱農(nóng)作物,部分過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答:
①指出圖中2、4、6、7的名稱:2質(zhì)粒,4目的基因,6重組質(zhì)粒,7受體細(xì)胞.
②6的獲得必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割3和4,再加入適量的DNA連接酶,才可形成.
(4)基因工程育種與傳統(tǒng)雜交育種技術(shù)相比具有哪些優(yōu)點(diǎn)能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)基因工程誕生的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.基因工程是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的
B.工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實(shí)施成為可能
C.遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù)
D.基因工程必須在同物種間進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖象(未排序),請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是e→j段.圖乙中結(jié)構(gòu)1的名稱是細(xì)胞板.
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序應(yīng)該是C→E→D→A→B→F,其中有染色單體的時(shí)期是E、D.
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2n=6.
(4)研究染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是圖甲中的b→c(或g→h)段,圖乙中的D.此時(shí),細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)目之比為1:2:2.
(5)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與圖乙不同之處主要表現(xiàn)在圖E與圖B、F兩個(gè)時(shí)期,具體表現(xiàn)為前期動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同和末期動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞質(zhì)一分為二的方式不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置的下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行裝置的氣密性檢查
B.甲組和乙組之間是對(duì)比實(shí)驗(yàn)關(guān)系
C.本實(shí)驗(yàn)的自變量是否存在O2,A瓶中存有O2,B瓶無(wú)O2
D.相同時(shí)間后,甲、乙組中澄清石灰水的混濁程度相同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物,它既是一種有機(jī)寶石,又可作為護(hù)膚品的主要原料,因?yàn)樗谝种萍?xì)胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可用于( 。
A.促進(jìn)細(xì)胞凋亡B.延緩細(xì)胞衰老C.促進(jìn)細(xì)胞分裂D.誘導(dǎo)細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊(cè)答案