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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在植物育種過(guò)程中,可用不同化學(xué)物質(zhì)(如EMS、秋水仙素)處理獲得新品種。

I.甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥(niǎo)嘌呤(G)結(jié)構(gòu)改變,不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA序列中G—C堿基對(duì)轉(zhuǎn)換成A—T堿基對(duì)。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類(lèi)型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)通過(guò)EMS溶液處理獲得性狀變異的水稻,這種可遺傳的變異稱為          。

(2)用EMS浸泡種子是為了提高           ,某一性狀出現(xiàn)多種變異類(lèi)型,說(shuō)明變異具有

              的特點(diǎn)。

(3)經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害基因,為了確定是否攜帶有害基因,可進(jìn)行基因檢測(cè),通常該植株根、莖和葉都可作為檢測(cè)材料,這是因?yàn)?u>             。

Ⅱ.用一定濃度秋水仙素溶液處理植物分生組織,能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍,形成多倍體植物細(xì)胞。那么,用一定時(shí)間的低溫(4oC)處理水培的洋蔥根尖時(shí),是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍呢?請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究低溫對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同。

    材料器具:長(zhǎng)出根的洋蔥(2n=16)若干,小燒杯或廣口瓶若干、清水、冰箱、一定濃度的秋水仙素溶液。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:                                         

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

①前期準(zhǔn)備:用清水培養(yǎng)洋蔥,待根尖長(zhǎng)到1cm長(zhǎng)。

②分組處理:甲組滴加一定濃度的秋水仙素溶液、乙組放在               下、丙組放在室溫下進(jìn)行培養(yǎng)。

③觀察現(xiàn)象:一段時(shí)間后,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片,在光學(xué)顯微鏡觀察根尖       區(qū)細(xì)胞內(nèi)            。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論

     若             ,說(shuō)明低溫與秋水仙素作用相同,低溫能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

     若           ,說(shuō)明低溫與秋水仙素作用不同,低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用

B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用

C.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)

D.正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體,這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu),韭菜是

A.二倍體     B.四倍體    C.六倍體     D.八倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB。則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是:

A、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

B、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)

C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下列為生物學(xué)家對(duì)遺傳問(wèn)題的一些研究,請(qǐng)分析回答:

  (1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運(yùn)動(dòng)員的短跑成績(jī),其另一等位基因E則能提高運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)跑成績(jī)。基因AGTN3變成基因R或E的本質(zhì)原因是DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了__________。若一個(gè)家庭中,父母都具有E基因,善長(zhǎng)跑;一個(gè)兒子也具有E基因,善長(zhǎng)跑;但另一個(gè)兒子因不具有E基因而不善長(zhǎng)跑。據(jù)孟德?tīng)柪碚摚@種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為__________。并由此可見(jiàn),E基因?qū)GTN3基因?yàn)椋撸撸撸撸?顯性或隱性)。

  (2)克里克和布倫納等科學(xué)家用噬菌體做了如下實(shí)驗(yàn):在其DNA的某兩個(gè)相鄰堿基對(duì)中間插入一個(gè)堿基對(duì),使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽鏈就會(huì)徹底錯(cuò)位。再減去一個(gè)堿基對(duì),則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個(gè)“U”,變成“…AUGCCAUGUAUU…”,結(jié)果合成的肽鏈只有兩個(gè)氨基酸和原來(lái)的不一樣?死锟撕筒紓惣{等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明了_________________________。如果科學(xué)家先在含放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標(biāo)記的噬菌體,則子代噬菌體中可能檢測(cè)到放射性標(biāo)記的物質(zhì)是_____。

  (3)美國(guó)著名的遺傳學(xué)家摩爾根通過(guò)果蠅的遺傳研究,創(chuàng)立了基因?qū)W說(shuō)。下表為其一個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。(注:果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制;果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對(duì)等位基因控制。)

    現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1個(gè)體間雜交得F2。預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有___種,雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是              。若一只雌果蠅產(chǎn)生的子代中,雄性果蠅的數(shù)目只有雌性果蠅的一半。試解釋這種現(xiàn)象。(假設(shè)子代的數(shù)目很多,并非統(tǒng)計(jì)上的偶然性事件) __________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+"表示促進(jìn),“-”表示抑制)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.a(chǎn)分泌的某種物質(zhì)可用于胚胎工程中供、受體的處理

B.a(chǎn)與c兩者的分泌物可對(duì)某一生理活動(dòng)起促進(jìn)作用

  C.c不僅有分泌功能,且有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能

  D.a(chǎn)、b、c三者中,c對(duì)機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是                          (    )

A.薩克斯把綠葉的一半遮光,置于光下一段時(shí)間,證明了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉需要CO2

B.溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)并確定其本質(zhì)是吲哚乙酸

C.赫爾希和蔡斯用32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,證明了DNA和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

D.施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究,揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一對(duì)表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配,生了一個(gè)既有白化病(基因a)又有色盲(基因b)的小孩。則已生小孩的性別和該表兄妹再生一個(gè)小孩同時(shí)患兩種病的幾率分別是

A.男孩、1/4     B.男孩、1/16      C.女孩、1/16      D.男孩、1/8

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)卵原細(xì)胞中含有A與A’、B與B’兩對(duì)同源染色體,它形成的含有AB的配子有  (   )

A.1個(gè)       B.0或1個(gè)       C.2個(gè)        D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某遺傳病的系譜圖,致病基因?yàn)锳或a。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該病由___(顯性或隱性)基因控制。

(2)Ⅰ-2和Ⅱ-3的基因型相同的概率是___。

(3) Ⅱ-2基因型是______。Ⅲ-1的基因型為______。

⑷ Ⅲ-2若與一攜帶致病基因的女子結(jié)婚,生育出正常孩子的概率是___。

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