某同學設計了一個驗證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實驗．

        實驗材料：如圖所示生長發(fā)育相同的同種植物若干，含生長素的羊毛脂，不含生長素的羊毛脂，剪刀等．

實驗步驟：第一步，取兩盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標號甲、乙．第二步，用剪刀剪去甲盆植物的葉片C，在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理．第三步，甲、乙兩盆植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間，觀察葉柄C的情況。

   （1）實驗中去掉頂芽的目的是                                                。

   （2）指出實驗中的兩處錯誤并改正：①                                          ；

②                                                                    。

   （3）如對錯誤之處作了修改，該同學可能得到的實驗現(xiàn)象是                      。

下列關于有絲分裂過程中，基因和染色體的敘述中不正確的是（    ）

A．在間期，染色體的復制使細胞核中的基因數(shù)目加倍

B．在有絲分裂結(jié)束時，子細胞的細胞核中，染色體數(shù)與基因數(shù)不變

C．在后期，染色單體分開，染色體加倍，基因數(shù)目也加倍

D．染色體的行為變化決定了基因的行為變化

下圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，該運輸方式是（    ）

A．自由(簡單)擴散  

B. 協(xié)助擴散   

C．主動運輸   

D．被動運輸

農(nóng)科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如右圖曲線。

據(jù)此提出以下結(jié)論，你認為合理的是 （    ）

A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B．陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零

C．光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高

D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30℃

生物遺傳學中的遺傳信息的信息流包括

?? DNA   DNA    ?? DNA      RNA   ??.RNA    RNA     ??.RNA       DNA

A.????        B.????       C.????       D.????????

某DNA分子共有a個堿基,期中含胞嘧啶m個,則該DNA分子復制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為

A.7(a-m)   B.8(a-m)     C.7(0.5a-m)    D.8(2a-m)

人21號染色體上的短串聯(lián)重復序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標記，對21三體綜合癥作出快速的基因診斷（遺傳標記可理解為等位基因）�，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型為NNn，其父親該遺傳標記的基因型為Nn，母親該遺傳標記的基因型為nn。請問：

（1）雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離？               

能否用顯微鏡檢測出這種異�，F(xiàn)象？               

（2）如果這種在細胞減數(shù)分裂中的不正常情況可能發(fā)生在性染色體，如下圖所示，一個類別B的卵子可與一個正常精子受精而形成不同基因型的合子（注：在此只顯示性染色體），為什么 XO 基因型的合子發(fā)育成一個個體，但 YO 的卻??能，其中可能原因是        。

（3）如果該生物的某個體細胞中兩對同源染色體上的基因組成為ABb，則丟失的基因是      。原因可能是          。

在遺傳信息的傳遞過程中，不可能發(fā)生的是

A．DNA復制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則

B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程

C．DNA復制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D．DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

下列關于生物安全性問題的敘述錯誤的是（   ）

A．食物安全是指公眾擔心轉(zhuǎn)基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白

B．生物安全是指擔心轉(zhuǎn)基因生物一定影響生物的多樣性

C．環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能對環(huán)境造成新污染或破壞

D．生物的安全問題主要包括食物安全、環(huán)境安全和生物安全三個方面

采集的卵母細胞，都要要體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（   ）

A、卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程

B、動物排出的卵子成熟程度不同

C、體外人工培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時，才算成熟

D、沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時間由小變大