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為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計進(jìn)行下列實驗。
實驗材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、NaHCO3黑藻等。
實驗步驟:
①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置,編號為l一4。在瓶中各加入約500mL0.0lg,mLNaHC03溶液后用冷開水充滿。
②取4等份長勢相同的黑藻分別放人l一4號裝置。
③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1—4號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL)。
以上實驗重復(fù)三次,實驗結(jié)果見上表。分析并回答有關(guān)問題:
(1)該實驗中的自變量是 。列出實驗中的兩個 控制變量(無關(guān)變量): 。
(2)根據(jù)裝置圖,上表中的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的? 。
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖里繪制柱形圖 。
(4)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是 。
(5)對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論: 。
(6)若想確定黑藻生長的最適光照強(qiáng)度,請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實驗思路:
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下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述,正確的是 ( )
A.麥芽糖在動植物細(xì)胞中都能檢測到 B.糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存
C.糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) D.單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
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在生物體的下列生理活動過程中,沒有ADP生成的是 ( )
A.漿細(xì)胞分泌抗體 B.胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解
C.葉綠體內(nèi)C5的生成 D.番茄根細(xì)胞對Mg2+的吸收
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1926年,科學(xué)家觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象。科學(xué)家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關(guān)系,科學(xué)家進(jìn)行了推測,并選擇水稻幼苗隨機(jī)分組設(shè)計實驗證明。下列各項中,正確的是
編號 | 推測 | 實驗組處理 | 對照組處理 |
A | 赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素 | 噴灑赤霉素溶液 | 噴灑等量蒸餾水 |
B | 赤霉素是一種植物激素 | 接種赤霉菌感染 | 不進(jìn)行任何處理 |
C | 赤霉菌產(chǎn)生促進(jìn)水稻生長物質(zhì) | 噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 | 噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液 |
D | 赤霉菌產(chǎn)生促進(jìn)水稻分裂的物質(zhì) | 噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 | 噴灑等量赤霉素溶液 |
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細(xì)菌很難生存在蜂蜜中,對此現(xiàn)象的推測你認(rèn)為最合理的是
A.蜂蜜中含有天然的抗生素 B.蜂蜜中含有溶菌酶
C.蜂蜜中含有限制性核酸內(nèi)切酶 D.蜂蜜中含糖量高,可導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞失水死亡
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下列有關(guān)動物細(xì)胞工程的敘述中,不正確的是
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,用胰蛋白酶處理可使動物細(xì)胞分散開來
B.動物細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平上的操作,基因工程是在分子水平上的操作
C.取燒傷病人的健康皮膚細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)獲得大量皮膚細(xì)胞,體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性。
D.動物克隆常用的技術(shù)手段中,最基礎(chǔ)的是動物細(xì)胞培養(yǎng)
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光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。.下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.光反應(yīng)不需要酶,暗反應(yīng)需要酶
B.光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗ATP
C.光反應(yīng)固定CO2,暗反應(yīng)還原CO2
D.光反應(yīng)儲存能量,暗反應(yīng)釋放能量
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下列對生物細(xì)胞代謝活動的描述,不正確的是 ( )
A.大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA
B.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸
C.衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體
D.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
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