科目: 來源:2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述,正確的是
A.將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C.綠葉中色素的分離實驗中,濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大
D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗
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將人紅細胞中磷脂全提取出來,在空氣---水界面上鋪成單分子層,單分子層表面積相當于細胞膜表面積兩倍。下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是
A.人的肝細胞
B.蛙的紅細胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細胞
D.大腸桿菌細胞
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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黑朦性白癡是由于人溶酶體內(nèi)缺少一種酶造成的遺傳病。溶酶體內(nèi)含有多種酶,內(nèi)部的pH為5,胞質(zhì)溶膠的pH為7.2。以下說法錯誤的是
A.黑朦性白癡產(chǎn)生的根源是基因發(fā)生了突變
B.溶酶體膜能運輸氫離子進入溶酶體內(nèi),故其內(nèi)部pH較低
C.溶酶體內(nèi)少量的酶進入胞質(zhì)溶膠后,仍具有較高的活性
D.溶酶體的產(chǎn)生與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關
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下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分,對應有誤的是
A.細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
D.細胞骨架:蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室,使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾。下列敘述正確的是
A.細胞核是mRNA合成和加工的場所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“分子伴侶”是一類在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運、折疊或組裝,但其本身不參與最終產(chǎn)物蛋白質(zhì)的形成。根據(jù)所學知識推測“分子伴侶”主要存在于
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.高爾基體 D.溶酶體
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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白。下列有關膜蛋白的敘述,錯誤的是
A.部分膜蛋白具有信息傳遞的功能
B.膜蛋白在細胞膜內(nèi)外兩側(cè)對稱分布
C.載體的種類決定細胞主動運輸物質(zhì)的種類
D.膜蛋白的種類和含量直接決定了生物膜功能的復雜程度
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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是
A.抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B.ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一
C.藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同
D.細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎
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科目: 來源:2016屆甘肅蘭州第一中學高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酵母菌細胞結(jié)構(gòu)的說法,有關分析不正確的是
A.與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有核膜包被的細胞核
B.細胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體和線粒體
C.其細胞質(zhì)基質(zhì)既能直接分解葡萄糖也能釋放CO2
D.若想得到具有活力的原生質(zhì)體,應在低滲溶液中用酶解法除去結(jié)構(gòu)細胞壁
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細胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關于膜流的敘述正確的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流
B.大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象
C.膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
D.膜流可參與細胞不同結(jié)構(gòu)間或細胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運
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