科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基 | |
B. | 含青霉素培養(yǎng)基、不含碳源的培養(yǎng)基 | |
C. | 不含碳源的培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基 | |
D. | 含青霉素培養(yǎng)基、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基 |
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A. | 快速無性繁殖技術(shù) | B. | 試管苗具有很多優(yōu)良變異 | ||
C. | 不改變?cè)参锏幕蛐?/td> | D. | 培養(yǎng)基中不必添加植物激素 |
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A. | ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 | |
B. | 真核細(xì)胞內(nèi)只有②是遺傳物質(zhì)的載體 | |
C. | ③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān) | |
D. | ④有利于DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),從而控制細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的代謝 |
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A. | 圖II中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體,激素X是促甲狀腺釋放激素 | |
B. | 若圖I中③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處 | |
C. | 若圖I中③為腦細(xì)胞,②處的氧氣濃度低于③處,而CO2的濃度則相反 | |
D. | 圖II中①②③④四個(gè)過程,①②是促進(jìn)作用,③④是抑制作用 |
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A. | 在雜交育種中,一般從F2開始選種,因?yàn)閺腇2開始發(fā)生性狀分離 | |
B. | 在單倍體育種中,常先篩選F1花粉類型再分別進(jìn)行花藥離體培養(yǎng) | |
C. | 普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組,有其發(fā)育的個(gè)體是三倍體 | |
D. | 誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型 |
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A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①④⑤ | D. | ①②⑥ |
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A. | 堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物 | B. | 不加區(qū)分,全盤接受 | ||
C. | 應(yīng)停止所有的實(shí)驗(yàn) | D. | 趨利避害,不因噎廢食 |
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A. | 蛋白質(zhì)工程使蛋白質(zhì)更加符合人類需要 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行改造 | |
C. | 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生新型蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程 |
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A. | 在酶促反應(yīng)中,酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性 | |
B. | DNA能控制蛋白質(zhì)類酶的合成,但不能控制RNA類酶的合成 | |
C. | 高溫、低溫、過酸和過堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而永久失活 | |
D. | 與無機(jī)催化劑相比,酶為化學(xué)反應(yīng)提供的活化能更多使之具有髙效性 |
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