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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

接種卡介苗一段時(shí)間后,血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體,這種抗體產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是 ( )

A.氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體

B.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體

C.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體

D.核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體

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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫 ( )

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C.胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外殼蛋白,是乙肝病毒的標(biāo)志性抗原。某位同學(xué)在學(xué)校組織的體檢中,抽血檢測(cè)發(fā)現(xiàn)HBsAg-表面抗原呈陽(yáng)性,則說(shuō)明該同學(xué)( )

A.有可能感染上乙肝病毒

B.具有乙肝傳染性

C.感染過(guò)乙肝病毒,現(xiàn)已康復(fù)

D.對(duì)乙肝病毒有免疫能力

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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用,它不參與( )

A.非特異性免疫 B.體液免疫

C.細(xì)胞免疫 D.合成并分泌抗體

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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,不正確的是 ( )

A.抗體是一類分泌蛋白

B.抗體都能被蛋白酶水解

C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體

D.抗體在某些特殊情況下會(huì)引起自身免疫病

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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的X代表的細(xì)胞是 ( )

A.效應(yīng)T細(xì)胞

B.漿細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞

D.癌細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用蛇毒分別是( )

A.非特異性免疫,抗原 B.特異性免疫,抗體

C.非特異性免疫,抗體 D.特異性免疫,抗原

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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng),兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)及關(guān)系可用下圖表示,請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物

B.圖中赤霉素對(duì)①過(guò)程起促進(jìn)作用,對(duì)②過(guò)程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

C.赤霉素促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)

D.赤霉素與生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是不同的

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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血漿中的水來(lái)自

A.組織液 B.組織液、消化道

C.淋巴、組織液 D.消化道、組織液、淋巴

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科目: 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中酸堿度調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是

A.人體血液pH通常在7~7.53

B.血液中乳酸過(guò)多時(shí),就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3

C.血液中Na2CO3過(guò)多時(shí),就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3

D.血液中CO2過(guò)多會(huì)刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)將CO2排出

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同步練習(xí)冊(cè)答案