科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,①、②、③代表相應(yīng)的分泌物。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.寒冷時(shí),①、②、③分泌量減少
B.③有促進(jìn)細(xì)胞代謝的功能
C.③對(duì)垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)
D.圖中下丘腦、垂體和甲狀腺之間體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
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科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí),a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中,能迅速增殖分化的是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐,下列敘述正確的是( )
A.A點(diǎn)時(shí),體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
B.B點(diǎn)時(shí),體內(nèi)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加
C.C點(diǎn)時(shí),肝糖原和肌糖原正在水解,補(bǔ)充血糖
D.C點(diǎn)時(shí),血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于酒精的鑒定及酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.在提取綠葉中的色素時(shí)可用無水酒精作為提取劑提取色素
B.用蘇丹III染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí),需要用酒精洗去浮色
C.在堿性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由橙色變成灰綠色
D.用15%鹽酸和95%酒精的1:1混合液對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行解離
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科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如圖14所示。下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)~b段的散熱量少于產(chǎn)熱量
B.b~c段散熱加快是由于汗液分泌增加
C.c~d段皮膚血管逐漸舒張
D.d~e段的產(chǎn)熱速率大于a~b段
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科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( )
A.第1~5年間種群呈“J”型增長(zhǎng)
B.第20~30年間種群增長(zhǎng)率為0
C.到30年時(shí)種群的數(shù)量最大
D.第15~20年間種群數(shù)量不斷減少
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科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.圖中b=h+c+d+e+f+i
B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失
C.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%
D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率
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科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)說法正確的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高
B.生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是物質(zhì)和能量的循環(huán)流動(dòng)
C.自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出總保持平衡
D.受到外界破壞時(shí),結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高
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科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從裸巖到森林的演替過程中會(huì)發(fā)生的是( )
A.有機(jī)物越豐富,土壤的透氣性越差
B.地衣使土壤中有機(jī)物減少
C.喬木取代灌木,確立優(yōu)勢(shì)
D.微生物隨有機(jī)物的增加而減少
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科目: 來源:2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如圖。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是_______。提取和分離綠葉中的色素,可選用_________作為實(shí)驗(yàn)材料。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用材料均有顏色,色素的存在部位分別是___________,為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞,可加入少許_______。
(2)觀察細(xì)胞的有絲分裂,裝片制作的操作流程為:取材→解離→__ _→染色→制片,其中解離的目的是________。觀察有絲分裂需找到______區(qū),該部位細(xì)胞與管狀葉細(xì)胞相比,其主要特點(diǎn)是_________。
(3)用濃度適宜的秋水仙素處理植物分生組織5~6小時(shí),能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。那么,用一定時(shí)間的低溫(如4℃)處理水培養(yǎng)的洋蔥根尖(2N=16條)時(shí),是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍呢?請(qǐng)對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
針對(duì)以上問題,你作出的假設(shè)是________________。
你提出此假設(shè)的依據(jù)是________________________。
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