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科目: 來源: 題型:

下圖示正在進行減數(shù)分裂的某動物細胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮交叉互換和突變)可能是

A.A位于①上,a則可能位于⑤上   

B.A位于⑤上,a位于⑦上

C.該細胞只有a,分別位于①和③上

D.該細胞只有A,分別位于②和⑥上

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科目: 來源: 題型:

對雙鏈DNA分子的敘述不正確的是

A.若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上A和T的數(shù)目也相等

B.若一條鏈上A:T:C:G=1:2:3:4,則另一條鏈上相應堿基比為4:3:2:1

C.若一條鏈上G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈上G的數(shù)目為C的0.5倍

D.若一條鏈上的G:T=1:2,則另一條鏈上C:A=1:2

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科目: 來源: 題型:

在一個密封的容器里.用含有同位13c的脫氧棱苷素酸成一個DNA分子,然后加入A 含12c的脫氧核苷酸,經n次復制后所得DNA分子中脫氧棱苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比、含12c的脫氧棱苷酸鏈散與含13c的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比分別是    (    )

      A.2n:1和(2n -2):n      B .(2n -2):n和2n:2

      C.2n:l和(2n-1):1      D.(2n- 2):2和(2n-1):1

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科目: 來源: 題型:

一條染色體的正;蚺帕许樞驗锳BCD·EFGH(·表示著絲粒.字母代表不同基因),

下列哪種基因的排列順序發(fā)生了倒位,且倒位片斷包含著絲粒    (    )

     A .ABCFE·DGH             B.ABCD·EFEFGH C        C.DAB·EFCH         D.ABCD·CHEF

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科目: 來源: 題型:

為研究高等動物的神經調節(jié),科學家進行相關實驗。請回答下列有關問題:

   (1)在蛙的坐骨神經表面放置兩個電極,連接到一個電表上(電表指針偏轉方向代表電流方向)。靜息時,電表沒有測出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經右側的相應位置給予一適當?shù)拇碳,則電流表指針偏轉的順序依次為B→               。

          依據(jù)所觀測到的電流表指針偏轉情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中的           。

          該實驗表明:在一個神經元內,興奮是以                        的形式沿著神經纖維傳導的。

   (2)某反射弧結構完整,效應器為骨骼肌?蒲腥藛T用電極分別刺激傳入神經和骨骼肌,同時用電流表分別記錄傳出神經的電流變化情況,則兩次電流表的偏轉情況依次為                         。

   (3)某研究人員通過實驗分離獲得兩個蛙的心臟:第一個蛙心帶有完整神經,第二個蛙心通過手術剔除全部神經。將兩個蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量“任氏液”。持續(xù)刺激第一個蛙心臟的神經幾分鐘,發(fā)現(xiàn)心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉移到第二個未被刺激的蛙心臟內,發(fā)現(xiàn)后者的跳動也加速了。實驗中的“任氏液”相當于蛙體內的                             (填成分名稱),以維持蛙心正常的生理功能。根據(jù)該實驗,可以作出的推斷為                 。

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科目: 來源: 題型:

右圖表示果蠅X染色體上的部分基因位點。下列有關敘述中,錯誤的是       (    )

       A.圖中各個基因同時在一個細胞內表達

       B.基因是有遺傳效應的DNA片段,在染色體上呈線性排列

       C.位于X染色體上的基因,在Y染色體上可能存在其等位基因

       D.圖中各個基因對性狀的控制,還要受到其他基因和環(huán)境的共同影響

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科目: 來源: 題型:

15N標記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個。該DNA分子在14N的

培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次,其結果可能是

①含有15N的DNA分子占1/8

②含有14N的DNA占7/8

③復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個

④子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2:3

A.①②          B.①③         C.②③         D.①③④

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科目: 來源: 題型:

某人因車禍使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,卻喪失了說

話能力。這個人大腦受損傷的部位是

A.白洛嘉區(qū)       B.韋尼克區(qū)        C.中央前回        D.中央后回

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[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題]

下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:

   (1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的           。過程③一般可用           作為誘導劑來誘導細胞融合。

   (2)⑤過程為          ,即讓已經分化的細胞經過誘導后,失去其特有的         而轉變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。

   (3)⑥過程表示通過          形成不同的組織和器官,其根本原因是             。

   (4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是                  ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                  。

   (5)植物體細胞雜交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

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科目: 來源: 題型:

下列四個生物實驗中,操作順序正確的是           (    )

A.觀察植物細胞有絲分裂實驗:取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察

B.蒲公英種群密度的取樣調查:確定調查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度

C.制作生態(tài)瓶實驗:洗凈空瓶→裝入動植物→灌滿自來水→密封瓶口→放在陽光下

D.溫度對酶活性的影響實驗:取試管→加入淀粉液→注入酶液→保溫→加碘液→觀察

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