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科目: 來源: 題型:

有人在飼養(yǎng)蝌蚪時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):①取A、B、C 3只大燒杯,均放入等量的清水和水草,10只大小基本相等的蝌蚪,每天均用蛋黃喂養(yǎng)。②向A缸每天加入5mg甲狀腺激素制劑;B缸每天加入5mg甲狀腺抑制劑;C缸每天不加任何制劑。③連續(xù)觀察一周,每天記錄一次蝌蚪的體長、四肢和尾的變化。問:

(1)預(yù)期一周后,尾最長的是       缸,最先長出四肢的是        缸。

(2)如結(jié)果與預(yù)期的相符,則說明甲狀腺激素具有                         的作用。

(3)如果C缸的水和食物等缺少碘,則其中的蝌蚪變化更像      缸,原因是         

                                                             。

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科目: 來源: 題型:

頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明了(    )

①生長素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長     ②生長素在高濃度時(shí)抑制生長

③頂芽比側(cè)芽的生命活動旺盛     ④頂芽容易得到光照促進(jìn)生長

A、①②      B、②④       C、①③       D、②③

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科目: 來源: 題型:

在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容。采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是(    )

A、開展生態(tài)旅游      B、發(fā)展畜牧業(yè)    C、增加木材產(chǎn)量    D、改善生態(tài)環(huán)境

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科目: 來源: 題型:

纖維素酶在植物細(xì)胞工程中有著重要的應(yīng)用,你認(rèn)為用下列哪種生物體提取纖維素酶比較合理  (    )

  A.酵母菌    B.在腐木上生長的霉菌    C.高等植物細(xì)胞    D.白蟻體內(nèi)的鞭毛蟲[來源:

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科目: 來源: 題型:

目前科學(xué)家已成功培養(yǎng)出全球首例遺傳性穩(wěn)定且能自然繁殖的四倍體魚類種群,這在脊椎動物中是首例。雖然四倍體魚生長快、肉質(zhì)好、抗病力強(qiáng),但研究人員并不直接把它投人生產(chǎn),而是將它與二倍體魚雜交的后代投人生產(chǎn)。你認(rèn)為這樣做主要的意義是    (    )

  A.防止基因污染,保護(hù)物種多樣性      B.保護(hù)自身知識產(chǎn)權(quán)

C.避免出現(xiàn)新物種,維護(hù)生態(tài)平衡      D.充分利用雜種優(yōu)勢

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【生物—現(xiàn)代生物科技專題 】

下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴。請據(jù)圖回答:


     (1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動,從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是                                  。建立該生態(tài)工程所遵循的基本原理主要是                  (至少答兩個(gè),3分)等。

   (2)植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的纖維素酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖。若從土壤中分離獲取微生物A,應(yīng)采用具有選擇功能的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為           。

   (3)為了提高植物秸稈的利用率,可以利用基因工程對微生物A進(jìn)行改造,其基本方法

是:先用_____________同時(shí)切割___________和____________,然后用DNA連接酶將上述切割產(chǎn)物連接,構(gòu)成______________并將其導(dǎo)入到受體菌中。

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下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是                                      

A.目的基因與質(zhì)粒能拼接的主要理論依據(jù)是所有生物共用一套密碼子

B.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”中單克隆抗體的作用是識別并消滅癌細(xì)胞

C.植物體細(xì)胞雜交過程包含了植物組織培養(yǎng),其主要理論基礎(chǔ)為細(xì)胞的全能性

D.為了獲得較多的谷氨酸,培養(yǎng)基中的C/N比始終保持4:1

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下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答:

                     脫分化   再分化

                   ①——→②——→③——→④

(1)①表示     _____________,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是        。

(2)②表示            ,此時(shí)的細(xì)胞分化程度               。

(3)這一技術(shù)的核心是                                   。

(4)若①是花藥,則④是_________________,繼續(xù)對其使用       處理可獲得      正常植株。

(5)若利用此項(xiàng)技術(shù)培養(yǎng)無病毒植株,則最好選取              進(jìn)行培養(yǎng),原因是                                  。

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下列為有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,其中不正確的是(    )

A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織

B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡

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科目: 來源: 題型:

利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測(    )

A.是否有抗生素產(chǎn)生               B.是否有目的基因表達(dá)

C.是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)           D.是否能分離到目的基因

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同步練習(xí)冊答案