科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行,四個(gè)試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)回答:
(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是 ,但a試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程;d試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程。
(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是 ,但b試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程,c試管內(nèi)模擬的是 過(guò)程。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下列選項(xiàng)中,沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是( )
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
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科目: 來(lái)源: 題型:
某男子與一位重癥禽流感患者有過(guò)接觸,因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離。在此期間,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn),但該男子除了體溫稍有升高外,并未出現(xiàn)其他癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于 增多和 不暢造成的。
(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞是 ,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。體溫的相對(duì)恒定是維持機(jī)體 的穩(wěn)定,是保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。
(3)雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無(wú)明顯流感患者病癥。但這并不能保證他將來(lái)不會(huì)成為禽流感患者的理由是:
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
D.抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管對(duì)水的重吸收加強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是
A.變異是隨機(jī)發(fā)生、不定向的 B.隔離是新物種形成的必要條件
C.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
決定DNA分子有特異性的因素是( )
A.兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核苷酸與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的
B.構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種
C.嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.每個(gè)DNA分子都有特定的堿基排列順序
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科目: 來(lái)源: 題型:
1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由 部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是 。
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布________(多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng);設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除 對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行,其原因是該物質(zhì)分布會(huì)受到________的影響。
(4)自然界中,植物體在單側(cè)光照的條件下,向光彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較________。后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ,根據(jù)其作用取名為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后,其種群數(shù)量變化,哪一項(xiàng)是不正確的
A.先呈“S”形增長(zhǎng),后呈“J”形增長(zhǎng) B.先呈“J”形增長(zhǎng),后呈“S”形增長(zhǎng)
C.種群數(shù)量達(dá)到K值以后會(huì)保持穩(wěn)定 D.K值是環(huán)境條件允許的種群增長(zhǎng)的最大值
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