相關(guān)習(xí)題
 0  124084  124092  124098  124102  124108  124110  124114  124120  124122  124128  124134  124138  124140  124144  124150  124152  124158  124162  124164  124168  124170  124174  124176  124178  124179  124180  124182  124183  124184  124186  124188  124192  124194  124198  124200  124204  124210  124212  124218  124222  124224  124228  124234  124240  124242  124248  124252  124254  124260  124264  124270  124278  170175 

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)密碼子的敘述正確的是

A.基因突變可能改變基因中密碼子的種類或順序

B.每種氨基酸都對(duì)應(yīng)多種密碼子

C.密碼子的簡(jiǎn)并性可以減少有害突變

D.密碼子和反密碼子中堿基可互補(bǔ)配對(duì),所以兩者種數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人胃部活動(dòng)的有關(guān)調(diào)節(jié)過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.促進(jìn)胃幽門黏膜細(xì)胞分泌胃泌素的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B.胃酸可以殺死胃內(nèi)的大多數(shù)細(xì)菌,屬于非特異性免疫

C.神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能不作用于神經(jīng)元

D.在神經(jīng)纖維的兩點(diǎn)同時(shí)刺激,在這兩點(diǎn)的中點(diǎn)處興奮會(huì)抵消

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列措施中屬于控制有害動(dòng)物生物防治的是

A.施加農(nóng)藥殺死害蟲

B.釋放性外激素干擾某些動(dòng)物的雌雄交配,降低出生率

C.直接打撈湖水中藍(lán)藻,減輕水華危害

D.煙草受到蛾幼蟲攻擊后,釋放一種化學(xué)物質(zhì)吸引蛾幼蟲的天敵

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中兩個(gè)重要的生理過程,圖2為某生物興趣小組研究有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開關(guān),8小時(shí)后,觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

容器

植物

部位

光質(zhì)(光照強(qiáng)度相同且適宜)

溫度(℃)

兩側(cè)水柱高度差(mL/8 h)

1

天竺葵

25

240

2

天竺葵

25

30

3

紫羅蘭

25

160

4

紫羅蘭

25

20

請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中I為________,在甲中[H]參與的具體過程是______________________。

(2)圖1甲和乙中[H]是否是同一種物質(zhì)?_____ (填“是”或“否”)。乙中[H]的來源場(chǎng)所分別是_____________________。

(3)生物興趣小組利用圖2進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中自變量是________。在該實(shí)驗(yàn)中左側(cè)液面均高于右側(cè),其原因是_________________,利用該高度差可以計(jì)算出植物的_____速率,利用容器1中數(shù)據(jù)可以計(jì)算出該速率為___________ mL/h。

(4)為了使測(cè)定的數(shù)據(jù)更客觀準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正(排除非生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響),設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與圖2裝置的不同處理是_________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下圖,回答問題。

(1)若細(xì)胞B為胰島B細(xì)胞,則物質(zhì)A為________,物質(zhì)C的作用是_____________。若細(xì)胞B為胰島A細(xì)胞,則物質(zhì)C將被運(yùn)往__________。

(2)若細(xì)胞B為T細(xì)胞,則物質(zhì)A為_______,物質(zhì)C在體液免疫中作用是_________。

(3)在寒冷環(huán)境中,若物質(zhì)C為甲狀腺激素,則可間接影響其分泌的信息分子有_______,此時(shí)與物質(zhì)C有協(xié)同作用的信息分子是_________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖2表示種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖3是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中A表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指_____________,能量進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的途徑是________。

(2)若圖1中乙種群數(shù)量減少,則丙種群數(shù)量將__________,原因是_________________。

(3)若甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為_________。

(4)圖2中_______(數(shù)字)表示種群乙的同化量,C表示______。圖3中_______圖3中的種群年齡組成是增長型。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)患白化病的原因是人體內(nèi)缺乏酶________(填數(shù)字)。尿黑酸在人體內(nèi)積累會(huì)使人的尿液中含有尿黑酸,人患尿黑酸癥的原因是人體內(nèi)缺乏酶___________(填數(shù)字)。

(2)通過白化病患者的例子可以看出,基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞莀__________。

(3)苯丙酮尿癥的致病基因位于_______染色體上。已知人群中有正常人和男女患者,請(qǐng)通過調(diào)查驗(yàn)證你的結(jié)論。

①在人群中隨機(jī)調(diào)查_________,若___________,可以驗(yàn)證該結(jié)論。

②可選擇調(diào)查多對(duì)__________夫婦,若________,可以驗(yàn)證該結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)生物技術(shù)實(shí)踐的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1)欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入_____制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離。若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是_______________________________。

(2)生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________。

(3)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學(xué)原料,其提取方法主要是__________,玫瑰精油的提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是___________。

(4)某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置l0天后制得豆腐乳。在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時(shí)間越長,蛋白質(zhì)含量越低,其原因是豆腐中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的________分解,最終使________含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家以番茄(2N)和馬鈴薯(4N)為材料利用下圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株。請(qǐng)回答下列問題:

(1)d的名稱是______________,由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是_______________,其依據(jù)的原理是_________________________________。

(2)影響④⑤過程的主要植物激素是_________________,最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于_____倍體植株。

(3)若將抗除草劑基因?qū)敕鸭?xì)胞的常用方法是______________,在該方法中需要將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的______________上。有人擔(dān)心該番茄植株中抗除草劑基因會(huì)通過花粉傳播進(jìn)入雜草中,成為超級(jí)雜草,這是擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物可能威脅________________安全。

(4)番茄—馬鈴薯在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________________,人類在設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)時(shí),需要考慮番茄—馬鈴薯是否會(huì)引起當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的失衡或破壞,需遵循____________________原理。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞中ATP反應(yīng)過程,A、B為化合物,a、c為酶。下列說法正確的是

A.線粒體和葉綠體的生物膜上均可發(fā)生c過程

B.酶a發(fā)揮作用時(shí),一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

C.物質(zhì)B是組成噬菌體的遺傳物質(zhì)的單體之一

D.被動(dòng)運(yùn)輸過程使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案