相關習題
 0  124707  124715  124721  124725  124731  124733  124737  124743  124745  124751  124757  124761  124763  124767  124773  124775  124781  124785  124787  124791  124793  124797  124799  124801  124802  124803  124805  124806  124807  124809  124811  124815  124817  124821  124823  124827  124833  124835  124841  124845  124847  124851  124857  124863  124865  124871  124875  124877  124883  124887  124893  124901  170175 

科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于第一道防線的是( )

①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用

③吞噬細胞的內吞作用④呼吸道纖毛對細胞的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸

⑦抗體與細胞外毒素結合.

A.②⑤ B.④⑤ C.③⑥⑦ D.②③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

許多植物用鮮紅的累累果實來吸引動物食用,間接起到了傳播種子的作用.這種現象體現了生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的作用.該“信息”屬于( )

A.化學信息 B.物理信息 C.行為信息 D.色彩信息

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經過數十年的演替發(fā)展為樹林.圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數量變化情況.下列說法中錯誤的是( )

A.實施退耕還林措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B.甲、乙、丙之間為競爭,第三階段的群落具有明顯的垂直分層現象

C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D.該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調查方法是( )

A.總數量調查法 B.標志重捕法 C.樣方法 D.無法估計

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示.據圖回答下列問題:

(1)當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為 ,CO2濃度在a~b之間時,曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.

(2)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是

(3)當環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產生的CO2量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.

(4)據圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量,還應該同時考慮 這一因素的影響,并采取相應措施.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調控.A基因控制色素合成(A:出現色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現,BB和Bb的效應不同).現有親代P1(aaBB、白色)和P2(Aabb、紅色),雜交實驗如圖:

(1)若對F1植株進行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現型及比例是

(2)F2中白花植株的基因型有 種,其純種個體在F2中大約占

(3)F2紅花植株中雜合體出現的幾率是 .若對雜合的紅花植株幼苗用秋水佩素處理,那么形成的植株為 倍體,該植株產生配子的基因型及比例是

(4)F2粉花植株中A的基因頻率是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生產實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經驗,即必須根生長的好,地上部分才能很好地生長.請回答:

(1)圖1是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗.S為插條的形態(tài)學上端,X為插條的形態(tài)學下端.一般來說,生長素的運輸方向為 ,通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插,原因是

本實驗通過甲、乙、丙三種方式處理之后,觀察扦插枝條生根情況.本實驗的主要目的是

(2)根是植株細胞分裂素合成的中心,細胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側根生長.以上現象說明根具有 現象.

(3)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用 法處理插條.

(4)IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能.有些研究結果如圖2所示.據圖可知,IAA對脫落的效應與 有關.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是食物網簡圖.分析并簡要回答:

(1)該食物網含有 條食物鏈,寫出能量損失最少的一條食物鏈 ,該食物網的主要成分是

(2)圖中的初級消費者是 ,蛇是 消費者,鷹占有的營養(yǎng)級分別有 營養(yǎng)級.

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關系.圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分,再與 一起,就構成了一個群落.

(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數量將會

(5)蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物 千克.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力.以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表.

表1 引物對序列表

引物對A

P1 AACTGAAATGTAGCTATC

P2 TTAAGTCCATTACTCTAG

引物對B

S1 GTCCGACTAGTGGCTGTG

S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG

表2 幾種限制酶識別序列及切割位點表

限制酶

AluⅠ

EcoRⅠ

PstⅠ

SmaⅠ

切割位點

AG↓CT

TC↑GA

G↓AATTC

CTTAA↑G

CTGCA↓G

G↑ACGTC

CCC↓GGG

GGG↑CCC

請根據以上圖表回答下列問題.

(1)在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶,其最主要的特點是

(2)PCR過程中退火(復性)溫度必須根據引物的堿基數量和種類來設定.表1為根據模板設計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結合示意圖.請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?

(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?

(4)為將外源基因轉入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為

(5)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切.假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結果作出判斷.

①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到 種DNA片段.

②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到 種DNA片段.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016年河南省八市高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體內細胞多樣性和物質多樣性的說法錯誤的是( )

A.細胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性

B.蛋白質的多樣性與氨基酸的數目、種類、排列順序有關

C.纖維素、糖原、淀粉的基本單位都是葡萄糖分子

D.DNA分子的多樣性主要與脫氧核苷酸多變的排列順序有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案