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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物趨性行為的敘述,哪一句是不正確的(    )

A. 趨性是動(dòng)物對(duì)環(huán)境刺激的最簡單的定向反應(yīng)

B. 趨性行為一定是由大腦皮層下(如脊髓)的神經(jīng)中樞控制完成的

C. 趨性是應(yīng)激性的一種方式

D. 低等動(dòng)物也具有趨性行為

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科目: 來源: 題型:

分別選出下列各項(xiàng)內(nèi)容:

   (1)控制生物性狀的主要物質(zhì)是        

  (2)一切生物的遺傳物質(zhì)是             。

   (3)大部分生物的遺傳物質(zhì)是           。

   (4)生物性狀的控制者是               。

  (5)病毒的遺傳物質(zhì)是                 。

   (6)馬的遺傳物質(zhì)是                  

   (7)SARS病毒的遺傳物質(zhì)是            。

   (8)T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是             

A.核酸    B.DNA   C.RNA    D.DNA或RNA       E.DNA和RNA

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科目: 來源: 題型:

運(yùn)用基因工程知識(shí)填空:轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)。請(qǐng)回答:

(1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí),應(yīng)選用限制酶       ,對(duì)       進(jìn)行切割。

(2)培養(yǎng)板中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有         ,作為標(biāo)記基因。

(3)香蕉組織細(xì)胞具有               ,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的         。

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科目: 來源: 題型:

如下圖所示曲線表示水稻葉片N、P、K含量與光合速率的關(guān)系,下列敘述錯(cuò)誤的是(   )   

A.一定范圍內(nèi),N、P、K等礦質(zhì)元素越多,光合速率越快

B.P是NADP+和ATP的重要成分,能直接影響光反應(yīng)

  C.N是組成葉綠素和酶的必需元素,能影響光合作用的全過程

D.糖是光合作用的主要產(chǎn)物,它的轉(zhuǎn)變和運(yùn)輸需要K,所以K的需求量最大

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下圖為電子顯微鏡視野中觀察到某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是

A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞

B.此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在間期

D.結(jié)構(gòu)1、3、5可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列判斷不正確的是

A.兩圖均為電子顯微鏡下的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

B.做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇甲為材料,圖中結(jié)構(gòu)1 起重要作用;做植物有絲分裂的實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇乙為材料,主要觀察結(jié)構(gòu)2的有關(guān)變化

C.甲乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是2、4、5; 標(biāo)號(hào)6的主要成分是纖維素和果膠

D.甲細(xì)胞中細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制,乙細(xì)胞中細(xì)胞核DNA轉(zhuǎn)錄又復(fù)制。

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下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是(    )

    ①性激素  ②載體  ③淀粉  ④淀粉酶  ⑤纖維素   ⑥胰島素

    A.①②④  B.②③⑥  C.②④⑥  D.①⑤⑥

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是  (  )

A、抑制膜上載體的活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子,也會(huì)抑制神經(jīng)細(xì)胞的興奮傳導(dǎo)過程

B、精細(xì)胞、愈傷組織細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都在不斷更新

C、光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,含有葉綠體的細(xì)胞無時(shí)無刻不在進(jìn)行光合作用過程中的暗反應(yīng)

D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA,在無氧條件下其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)氧化過程完全相同

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成文后各題

罪不知謂之虐

景公射鳥,野人駭之①。怒,令吏誅之。晏子曰:“野人不知也。臣聞賞無功謂之亂,罪不知謂之虐②。兩者先王之禁也。以飛鳥犯先王之禁③,不可。今君不明先王之制④,而無仁義之心,是以從欲而輕誅⑤。夫鳥獸固人之養(yǎng)也,野人駭之,不亦宜乎?”公曰:“善!自今已來,弛⑥鳥獸之禁,無以苛民也! (選自《晏子春秋·內(nèi)篇諫上二十四》)

【注釋】

①野人:指在鄉(xiāng)野的人。駭之:將鳥驚嚇飛走。駭:驚嚇。②罪:懲處;虐:殘暴。③以飛鳥犯先王之禁:意思是因?yàn)轱w鳥而殺人犯了先王的不罪無知的禁令。④制:制度。⑤從欲:縱欲,放縱個(gè)人的嗜欲。輕:輕率,隨便。⑥弛:松弛,這里作解除之意。

解釋加點(diǎn)詞語的意義。

(1)野人駭之

(2)今君不明先王之制

(3)是以欲從而輕誅

(4)無以苛民也

把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)臣聞賞無功謂之亂,罪不知謂之虐。

(2)公曰:“善!自今已來,弛鳥獸之禁,無以苛民也。”

晏子說服齊景公的推理過程是很清晰的,請(qǐng)補(bǔ)全下列推理過程。

(1)大前提:臣聞賞無功謂之亂,罪不知謂之虐。 小前提:_______________________________。

 結(jié)論:_________________________________。

(2)大前提:臣聞賞無功謂之亂,罪不知謂之虐②。兩者先王之禁也。

 小前提:_______________________________。

 結(jié)論:_________________________________。

(3)大前提:_______________________________。

 小前提:君是以從欲而輕誅。

 結(jié)論:_________________________________。

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科目: 來源: 題型:

癌癥是21世紀(jì)威脅人類健康的三大殺手之一。癌癥是由于細(xì)胞癌變引起的,任何人體內(nèi)都有原癌基因,受到外界因素的刺激后可能被激活而引起細(xì)胞的畸形分化,從而導(dǎo)致細(xì)胞的癌變?茖W(xué)研究表明,細(xì)胞的癌變并不一定會(huì)導(dǎo)致癌癥。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)癌癥的問題:

   (1)導(dǎo)致原癌基因被激活的外界因素有                                  。

   (2)與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞中明顯增多的細(xì)胞器是(兩項(xiàng))               

   (3)早期的癌癥可以通過切除的方法進(jìn)行治療,但是中、晚期就不能用這種方法了,因?yàn)榘┘?xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散到其他組織中去了,晚期癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的原因是                           。

   (4)癌細(xì)胞還具有無限增殖的特征。若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)癌細(xì)胞,經(jīng)24 h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有16個(gè)腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約為        h。

   (5)現(xiàn)某科研單位研制出一種新型藥物X,據(jù)說對(duì)腫瘤有較好的療效,能起到抑制腫瘤細(xì)胞分裂的作用。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以證明。寫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:____________________________        ____________________________

________      _____________________________________________        _。

第二步:____________________________        ____________________________

________      _____________________________________________          _。

第三步:____________________________        ____________________________

________      _____________________________________________          _。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

①____________________________        _________________________________

________      _____________________________________________          _。

②____________________________        ________________________________    

________      _____________________________________________          _。

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同步練習(xí)冊(cè)答案