關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，下列敘述正確的是（ ）

A．有絲分裂中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧�體有利于遺傳物質(zhì)的平均分配

B．人體細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)變只能發(fā)生在線粒體中

C．運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中的糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定

D．光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來自水中的氫原子

下列有關(guān)信息傳遞過程中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體

B．小腸黏膜促胰液素胰島

C．T細(xì)胞淋巴因子B細(xì)胞

D．胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部

下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)﹣﹣同位素標(biāo)記法

B．孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律和摩爾根果蠅實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上﹣﹣假說一演繹法

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和模擬體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)機(jī)制﹣﹣模型建構(gòu)法

D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)﹣﹣對比實(shí)驗(yàn)法

如圖為某DNA片段示意圖，該片段含有酶甲基因，圖中數(shù)字表示基因的長度（單位：kb，1kb=1 000堿基對），人為劃分a﹣g7個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄合成的初始RNA中d區(qū)間對應(yīng)的區(qū)域被切除，剩余部分被加工成為成熟的mRNA，則下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．酶甲由299個(gè)氨基酸組成

B．起始密碼子對應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶識別的位點(diǎn)

C．酶甲基因形成的成熟mRNA含有3100個(gè)核苷酸和1個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

D．基因轉(zhuǎn)錄的場所可能是細(xì)胞核，也可能是細(xì)胞質(zhì)

如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程．I﹣Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（ ）

A．Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B．成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C．細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成更旺盛

D．效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過程屬于細(xì)胞免疫

如圖表示利用番茄植株（HhRr）培育新品種的途徑．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．要盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2，該過程中秋水仙素作用的時(shí)期是有絲分裂后期

C．品種B和品種C的基因型相同的概率為0

D．途徑4所依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新基因

某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示．請據(jù)圖回答：

（1）植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是 ．若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少，從而影響植物對光的吸收．

（2）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有 ．

（3）曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是 ；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量 ．

（4）根據(jù)測量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了256mg，此時(shí)植株積累葡萄糖的量為 mg．若t5時(shí)溫度升高至35℃，植株光合速率的變化是 （升高/不變/降低）．

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語言”．請結(jié)合如圖回答（1）至（3）題．

（1）圖中①表示 系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞（及抗體）和 細(xì)胞．

（2）當(dāng)人緊張時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的

（3）當(dāng)人吃飯食物過咸時(shí)，內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的起調(diào)節(jié)作用的信息分子是 ，作用在腎小管和集合管，使水的重吸收增強(qiáng)．

（4）正常機(jī)體一次大量攝入糖類，血糖會(huì)發(fā)生變化，機(jī)體可通過 （填“神經(jīng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、體液﹣神經(jīng)調(diào)節(jié)”）維持血糖動(dòng)態(tài)平衡．

（5）由上圖可知， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

果蠅的體色由位于常染色體上的基因（B、b）決定（如表1），現(xiàn)用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)（結(jié)果如表2）．分析表格信息回答下列問題：

表1

表2

注：親代雄果蠅均是正常飼喂得到

（1）親代雌果蠅中 在飼喂時(shí)一定添加了銀鹽．

（2）果蠅甲的基因型可能是 ．為確定其基因型，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)思路：

請補(bǔ)充完整：① ②

思路二中，若子代表現(xiàn)型及比例為 ，則果蠅甲基因型為Bb

（3）已知基因T能夠增強(qiáng)基因B的表達(dá)，使褐色果蠅表現(xiàn)為深褐色．在正常飼喂條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①通過基因工程將一個(gè)基因T導(dǎo)入基因型為Bb的受精卵中的某條染色體上（非B、b基因所在的染色體），培育成一只轉(zhuǎn)基因雌果蠅A；

②將雌果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到F1，F(xiàn)1中黃色：褐色：深褐色= ；

③為確定基因T所在的染色體，選出F1中的深褐色果蠅進(jìn)行自由交配．若基因T位于常染色體上，則子代出現(xiàn)深褐色果蠅的概率為 ；若基因T位于X染色體上，則子代中雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是 ．

將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度（單位：mol•L﹣1）的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度（單位：mm），如圖顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：

（1）生長素是一種植物激素，其化學(xué)本質(zhì)是 ，生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的方式稱為

（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 ．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚芽生長的最適生長素濃度是 ，胚根伸長的最長長度是 ．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度較高的是 ．