科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如某一含31P的DNA分子中含有1 000個堿基對,將該DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)讓其復制n次,則子代DNA分子的平均相對分子質量比原來增加( )
A.1000 B.2000
C.1000×(2n-1)/(2n-1) D.1000×(2n-1)/2n
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科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為DNA分子結構示意圖,對該圖的正確的描述是( )
A.②和③相間排列,構成了DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,DNA聚合酶用于⑨的形成
C.DNA片段中每個脫氧核糖都連著2個磷酸,每個DNA片段中,游離的磷酸基團有2個
D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
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科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于DNA分子的結構與復制的敘述中,正確的是( )
①含有a個腺嘌呤的DNA分子第n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸2n-1×a個
②在一個雙鏈DNA分子中,G+C占堿基總數(shù)的M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%
③細胞內全部DNA被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標記
④DNA雙鏈被32P標記后,復制n次,子代DNA中有標記的占1/2n( )
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是( )
A.探究遺傳物質的基本思路是設法將DNA與蛋白質分開,分別觀察各自的作用
B.薩頓運用假說—演繹法提出“基因位于染色體上”的假說
C.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(C+C)=0.4,其互補鏈中該堿基比例也是0.4
D.沃森和克里克運用構建物理模型的方法研究DNA分子結構
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科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子部分結構示意圖,以下敘述錯誤的是( )
A.DNA的穩(wěn)定性與⑤有關
B.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
C.DNA連接酶可催化⑦鍵形成
D.加熱可以斷開⑤鍵
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科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,哈佛大學研究人員將一本大約有5.34萬個單詞的書籍編碼進不到億萬分之一克的DNA微芯片中,然后成功利用DNA測序來閱讀這本書。這是迄今為止人類使用DNA遺傳物質儲存數(shù)據(jù)量最大的一次實驗。下列有關DNA的說法,正確的是( )
A.DNA測序實際就是確定基因在DNA中的排列順序
B.每個DNA分子不僅具有多樣性,還具有特異性
C.DNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成正相關
D.大腸桿菌的DNA中每個脫氧核糖均連接兩個磷酸基團
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科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某同學繪制的DNA片段示意圖,請結合DNA分子結構特點,據(jù)圖回答:
(1)請指出該圖中一處明顯的錯誤: ___________________。
(2)DNA是由許多[ ]________________________聚合而成的生物大分子。
(3)如果將細胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的______________處可以測到15N。(填標號)
(4)如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中,此圖中所示的______________處可以測到32P。(填標號) 經(jīng)上述標記后的精原細胞在含31P的培養(yǎng)基中先進行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個子細胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進行減數(shù)分裂,最終產(chǎn)生的8個精子中,含31P ________。
(5)保證DNA分子精確復制的原因有:一 ____________________,二________________________。
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科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關的遺傳基因用A、a表示)
(1)Ⅰ2的基因型為________。
(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為____________________________。
(3)Ⅲ10和Ⅲ11結婚(近親結婚),他們的后代患病的可能性為________________。
(4)她是雜合子的機率是__________________。
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科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某家兔耳形有尖狀、圓狀和扇狀三種類型,該性狀與性別無關(若由一對等位基因控制用A、a表示,由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推)。為探明耳形的遺傳特點,科研人員做了相關雜交實驗,并對子代耳形進行了調查與統(tǒng)計分析,實驗結果如下:
實驗一:扇狀×扇狀→F1全為扇狀
實驗二:圓狀×圓狀→F1中圓狀︰扇狀=3︰1
實驗三:尖狀×扇狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀=1︰2︰1
實驗四:尖狀×尖狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀=9︰6︰1
回答下列問題:
(1)該家兔的耳形受______________對等位基因控制,且遵循____________定律。
(2)實驗二中親本的基因型組合有__________________________________。
(3)讓實驗三F1中圓狀耳不同基因型之間相互交配,F(xiàn)2中表現(xiàn)為尖狀耳的有150只,那么表現(xiàn)為圓狀耳的個體理論有__________________只。
(4)實驗四F1中基因型與親本不同的有________________________種。
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科目: 來源:2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
藏獒原產(chǎn)于中國青藏高原,是一種高大、兇猛、垂耳的家犬。具有基因B時,皮毛呈黑色;具有基因bb時,皮毛呈褐色;但毛色的形成還受I(i)基因的控制。下圖甲表示藏獒毛色的遺傳實驗,乙表示F1的某組織切片顯微圖像。請回答下列問題:
(1)甲圖實驗結果說明該性狀的遺傳是遵循基因的__________________________定律。
(2)甲圖中親本褐毛和白毛藏獒的基因型分別是________________和________________;F2中,黑毛藏獒的基因型是______________________________,其中雜合子占的比例為________________。
(3)讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbⅠi的個體進行交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是__________________________________。
(4)乙圖中具有同源染色體的是______________細胞(填序號);依據(jù)②細胞的特征可判斷出乙圖為________(雌性/雄性)藏獒組織切片顯微圖像。
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