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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧,證明了光合作用( )

A.制造了有機(jī)物 B.利用了根系吸收的水分

C.釋放的氧氣來自H2O D.釋放的氧氣來自CO2

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

幾株生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵放在下列四種光照條件下,其他條件保持相同,一段時(shí)間后,生長(zhǎng)狀態(tài)最差的植株所接受的光照是( )

A.紅光 B.紅橙光 C.綠光 D.藍(lán)紫光

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用中糖類儲(chǔ)藏能量的直接來源和最初來源分別是( )

A.光能和ATP B.穩(wěn)定化學(xué)能和ATP

C.ATP和光能 D.ATP和其他有機(jī)物

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用過程中能把水分解的物質(zhì)是( )

A.葉綠素a B.葉綠素b

C.胡蘿卜素和葉綠素 D.胡蘿卜素

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在光合作用過程中,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的反應(yīng)部位是( )

A.類囊體膜 B.線粒體內(nèi)膜 C.葉綠體基質(zhì) D.細(xì)胞膜

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)定藻類植物暗反應(yīng)強(qiáng)度,最好檢測(cè)其( )

A.淀粉的形成量 B.葡萄糖的形成量

C.CO2的吸收量 D.O2的釋放量

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

晚上,在密閉的居室里放置大型綠色植物,可能影響人體健康,主要原因是其( )

A.光合作用吸收氧氣,放出二氧化碳

B.光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣

C.呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳

D.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程( )

A.不產(chǎn)生二氧化碳 B.必須在有氧條件下進(jìn)行

C.在線粒體內(nèi)進(jìn)行 D.反應(yīng)速度不受溫度影響

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,正確的是( )

A.有氧呼吸全過程只發(fā)生在線粒體內(nèi)

B.糖酵解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,能將葡萄糖分解成丙酮酸并釋放少量的能量

C.酒精發(fā)酵的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),能將葡萄糖分解成分解成酒精并釋放少量能量

D.乳酸發(fā)酵的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),能將葡萄糖分解成乳酸并釋放少量能量

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水果蔬菜保存的適宜條件是( )

A.低氧,高二氧化碳,零上低溫 B.高氧,低二氧化碳,零下低溫

C.無氧,高二氧化碳,零上低溫 D.低氧,無二氧化碳,零下低溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案