相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)酶和ATP的正確敘述是:

細(xì)胞分裂過(guò)程需要酶和ATP參與

酶在生物體內(nèi)的水解不需要催化劑的作用

發(fā)菜細(xì)胞中約95%的ATP來(lái)自線粒體

溫度不會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有胸腺嘧啶“T"的是:

A. DNA聚合酶 B.煙草花葉病毐  C. ATP   D.腎小管壁細(xì)胞中的線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所(   )

A.核糖體     B.葉綠體      C.細(xì)胞核      D.線粒體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:

  

(1)寫出圖中①、②所示生理過(guò)程的名稱:

  ①                         ;②                       。

(2)圖中①、②生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所是:

  ①              ;  ②                和                。

(3)水稻種子萌發(fā)時(shí)缺氧會(huì)導(dǎo)致爛根是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的              過(guò)程(請(qǐng)用標(biāo)號(hào)回答),如果消耗等量的葡萄糖,則③或④過(guò)程所釋放的能量與②過(guò)程相比數(shù)量               (多、少)。

(4)如果用(CH2O)表示糖類,則圖中①過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式可以概括為:

                                                                   

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3∶5,這是因?yàn)?/p>

A.有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸    B.有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C.有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸    D.有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示為用兩棲動(dòng)物的卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的                 ,重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的           細(xì)胞,經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和        形成組織和器官。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明                        具有全能性

(2)圖中A過(guò)程采用的技術(shù)手段稱作               技術(shù)。如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞融合,首先要獲得             ,其方法是                 ,然后誘導(dǎo)              。要將其融合形成的細(xì)胞培養(yǎng)成植株,要用           技術(shù)。從理論上講用融合后的細(xì)胞培育出的“番茄—馬鈴薯”植株是           (可育、不可育)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,對(duì)種群密度影響最嚴(yán)重的是

A.①              B.②              C.③              D.④

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是

A.目的基因    限制性內(nèi)切酶   運(yùn)載體          體細(xì)胞

B.重組DNA    RNA聚合酶      限制性內(nèi)切酶    連接酶

C.工具酶     目的基因        運(yùn)載體          受體細(xì)胞

D.模板DNA    信使RNA        質(zhì)粒            受體細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

I.第16屆亞運(yùn)會(huì)于2010年11月在我國(guó)廣州舉行,我國(guó)運(yùn)動(dòng)鍵兒勇奪199塊金牌為祖國(guó)爭(zhēng)處榮譽(yù)。下表是某運(yùn)動(dòng)員在一段時(shí)間內(nèi)血液中所含乳酸溶液的變化情況。

時(shí)間/分

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

血液中乳酸濃度(mg/cm2

5

5

5

40

70

90

80

60

40

35

25

23

20

   (1)若該運(yùn)動(dòng)員在非劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中乳酸濃度是5mg/cm3,那么從表中可以看出,運(yùn)動(dòng)員的無(wú)氧呼吸從        分鐘時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng),第       分鐘時(shí)血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。

   (2)運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸,主要與血液中的物質(zhì)        發(fā)生反應(yīng),起到緩沖作用,從而維持了血液pH的相對(duì)穩(wěn)定。

   (3)與賽前相比,運(yùn)動(dòng)員血液中某些激素的含量在比賽中會(huì)發(fā)生變化,例如胰高血糖素的含量會(huì)           ;甲狀腺激素的含量會(huì)           ,其含量達(dá)到一定程度時(shí)對(duì)下丘腦及垂體分泌相應(yīng)激素具有          作用。

   (4)呼吸商是指生物體在同一時(shí)間內(nèi),呼吸怍用所釋放的CO2和吸收O2的分子數(shù)之比。運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),若分解的有機(jī)物全都是糖類,則呼吸商的值為         。

Ⅱ、右圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)(0至24時(shí))CO2吸收量的變化情況。

(1)圖中C點(diǎn)時(shí)小麥葉片的維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是         ;

圖中E點(diǎn)與C點(diǎn)相比,單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3化合物的產(chǎn)生量                。   

(2)據(jù)圖分析可知,小麥光合作用開始的時(shí)間是             點(diǎn),

有機(jī)物積累最多的時(shí)間是           點(diǎn)

(3)若C點(diǎn)和F點(diǎn)小麥葉片合成葡萄糖的速率相等,則C點(diǎn)和F點(diǎn)相比,呼吸強(qiáng)度較強(qiáng)的是             點(diǎn)。

(4)若要探究“圖中E點(diǎn)時(shí)刻環(huán)境條件”對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異,有人設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

CO2吸收速率

1

小麥

葉片

圖中C點(diǎn)時(shí)刻條件

a

2

圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件

b

3

玉米

葉片

圖中C點(diǎn)時(shí)刻條件

c

4

圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件

d

①表中“圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件”主要是指          條件。

②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。    ( 不能、能)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案