科目: 來(lái)源: 題型:
圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖,圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中細(xì)胞全能性最高的是(填字母)細(xì)胞,骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的(填字母)細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
(2)圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是。
(3)圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(填序號(hào))。遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是(填序號(hào))。
(4)若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞,則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為(填序號(hào)),研究該過(guò)程一般采用的研究方法是。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖所做的判斷正確的是
①以上各細(xì)胞可能取自同一器官,在發(fā)生時(shí)間上存在乙→甲→丙的順序
②甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中都含有同源染色體
③乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
④丙細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或極體,正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同
A.②④ B.②③ C.①③ D.①②
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科目: 來(lái)源: 題型:
多個(gè)氨基酸分子經(jīng)脫水縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì),相對(duì)分子質(zhì)量減少了450。由此可推知:此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是
A.25、25 B.25、27 C.27、25 D.27、27
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科目: 來(lái)源: 題型:
用酵母釀酒時(shí),向原料中通入足夠的純凈氧氣,酵母菌的數(shù)量與酒精的產(chǎn)生量分別是
A.死亡,增多 B.死亡,不再產(chǎn)生 C.增多,增多 D.增多,不再產(chǎn)生
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科目: 來(lái)源: 題型:
牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上生長(zhǎng),如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度會(huì)發(fā)現(xiàn) ( )
A.無(wú)法確定 B.靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)
C.兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度差不多 D.靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4
B.在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4
C.在a、b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1或4現(xiàn)象
D.在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4
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科目: 來(lái)源: 題型:
探究吲哚乙酸對(duì)月季插條生根的作用,結(jié)果如下圖。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià),正確的是
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同
B.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組
C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同
D.吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是人體內(nèi)糖代謝過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中B所示的物質(zhì)是________,C所示的物質(zhì)是__________。
(2)如果圖示的細(xì)胞是肝細(xì)胞,則圖中A所示的物質(zhì)最可能是____________。如果圖示的細(xì)胞是肌細(xì)胞,則圖中A所示的物質(zhì)最可能是____________。
(3)如果圖示的細(xì)胞的神經(jīng)細(xì)胞,那么,在顯微鏡下能觀察到染色體嗎?_____________。為什么?_____________。
(4)圖示中的④過(guò)程,會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量上升嗎?__________。請(qǐng)敘述理由:__________。
(5)如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過(guò)高,則圖中的②過(guò)程將加快,這是因?yàn)開(kāi)__________________。
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