4．下列有關實驗內容的敘述，正確的是（　　）

	A．	在低倍鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細胞中有明顯的大液泡
	B．	做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，不能讓濾液細線觸及層析液
	C．	觀察脂肪細胞時，換用高倍鏡后視野會變暗，這時應該使用較小光圈或換平面鏡
	D．	在觀察細胞內DNA和RNA分布的實驗中，可使用酒精來改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞

3．下列有關實驗的說法中正確的是（　�。�

	A．	觀察人口腔上皮細胞線粒體，將0.5g健那綠溶解于50mL清水中，加溫使其溶解
	B．	葉綠體中色素提取的關鍵是選新鮮濃綠的葉片、快速充分的研磨、單層濾紙過濾等
	C．	剪取一小塊菠菜葉片，放入水滴中，蓋上蓋玻片即可用高倍顯微鏡觀察到葉綠體
	D．	鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中作用相同

2．研究表明赤霉素（GA）可以通過調節(jié)生長素（IAA）的水平從而促進植物的生長，具體調節(jié)過程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性．某研究小組為探究IAA和GA對植物生長的調節(jié)作用，設計對照實驗探究萘乙酸（NAA）和GA對豌豆莖段伸長生長的影響，得到如圖2所示結果．（本題中涉及到的“+”表示促進，“-”表示抑制）．請分析回答有關問題：

（1）圖1中前體物質X是色氨酸，a、b、c表示的調節(jié)效應分別是+、+、-（分別用“+”或“-”表示）．
（2）結合圖1信息并根據(jù)對照實驗設計思路，圖2中所示B組、D組處理方法分別為B組加NAA，D組不加激素．
（3）由圖2中結果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的協(xié)同作用．
（4）圖示探究實驗乃至農業(yè)生產實踐中不直接使用生長素（IAA），而是利用NAA等物質代替IAA進行使用，請結合圖1和所學知識分析原因在于生長素含量低、易于被氧化，萘乙酸是人工合成的生長素類似物，可大量生產．

1．下列在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中能正常完成的生理活動有幾項（　　）
①DNA復制
②合成RNA聚合酶
③mRNA合成
④染色質→染色體
⑤[H]+O₂→H₂O
⑥H₂O→[H]+O₂．

A．

二項

B．

三項

C．

四項

D．

五項

20．下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經典實驗，其中表述合理的是（　�。�

	A．	孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實驗證明了基因在染色體上
	B．	格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了 DNA 是轉化因子
	C．	沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了 DNA 雙螺旋結構，提出了 DNA 半保留復制方式的假說
	D．	許多科學家相繼發(fā)現(xiàn)了逆轉錄和 RNA 復制過程，從而推翻了傳統(tǒng)的中心法則

19．癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一，下列關于細胞癌變的敘述正確的是（　�。�

	A．	癌癥的發(fā)生是細胞中單一基因突變的結果
	B．	正�；�因突變成原癌基因導致細胞癌變
	C．	病毒癌基因可以整合到宿主細胞的基因組中，從而誘發(fā)癌變
	D．	細胞癌變是所有細胞都要經歷的一個階段

18．圖中①～④表示的是生物體細胞內4種有機成分的結構．下列有關說法正確的是（　　）

	A．	①～④存在于所有植物細胞中
	B．	②中也含有與a類似的結構
	C．	細胞中沒有①就不能產生③
	D．	沒有③或其功能類似物時，細胞仍能合成②

17．我國科學家獨立研制的輪狀病毒疫苗對嬰幼兒感染性腹瀉有很好的預防效果．輪狀病毒是RNA病毒，表面的E蛋白為主要抗原，下面介紹疫苗生產的有關過程，回答下列問題：
（1）用輪狀病毒的抗原E蛋白獲得E基因（目的基因）過程需要借助蛋白質工程．構建完整的表達載體必須要含有啟動子、終止子、復制原點和目的基因等結構．
（2）生產疫苗時可用微生物做受體細胞，則應采用Ca²⁺處理微生物細胞，使受體細胞處于感受態(tài)，從而將表達載體導入受體細胞；疫苗藥物生產也可用乳腺生物反應器，那么導入目的基因的方法應采用顯微注射．
（3）對健康幼兒進行該傳染病免疫預防時，可選用基因工程生產的E蛋白作疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內分離出病毒，與已知病毒進行核酸序列比較；或用抗E蛋白的抗體進行特異性結合檢測．

16．β-甘露聚糖酶能分解甘露糖，在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛的應用，從土壤中篩選能產生該酶的枯草芽孢桿菌．回答下列問題：
（1）稀釋：在污水溝、死樹樁旁采集土樣，在培養(yǎng)前一般要進行稀釋，其目的是讓細菌分散成單個菌落，便于分離．
（2）分離和篩選：獲得稀釋的菌液后，一般采取涂布平板法，將其接種于選擇培養(yǎng)基上，該培養(yǎng)基的配制要求是把甘露糖作為唯一碳源．
（3）純化：培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，在菌落周圍出現(xiàn)了透明圈，挑取其直徑較大的菌落以平板劃線法接種，在相同的培養(yǎng)條件下，進行再次篩選，最終可得到純化菌株．
（4）其他探究：某小組欲比較兩種牙膏的抑菌效果，用含有金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基作實驗，結果如圖，圖中b的作用是對照．請寫出實驗思路：將等量的兩種不同牙膏涂布在a、c處，b處不涂牙膏，觀察a、b、c周圍透明圈的出現(xiàn)情況．

15．細胞自噬是真核生物細胞內普遍存在的一種自穩(wěn)機制，它通過溶酶體途徑對細胞內受損的蛋白質、細胞器或入侵的病原體等進行降解并回收利用，其局部過程如圖：

（1）細胞內由內質網形成一個雙膜的杯形結構，衰老線粒體從杯口進入，杯形結構形成雙膜的小泡．
（2）細胞中水解酶的合成場所是核糖體．自噬溶酶體內的物質被水解后，其產物的去向是排出細胞或在細胞內被利用．由此推測，當環(huán)境中營養(yǎng)物質缺乏時，細胞的自噬作用會增強（填“增強”、“減弱”或“不變）．
（3）酵母菌液泡內富含水解酶，科學家在研究液泡與自噬的關系時，以野生型酵母菌為對照組，以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實驗組，在饑餓狀態(tài)下，（液泡水解酶）缺陷型酵母菌細胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象．