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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( )

A.斑馬在草原上成群活動

B.每毫升河水中有9個大腸桿菌

C.稗草在稻田中隨機分布

D.木棉樹在路旁每隔5米種植

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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,圖中曲線的標號與下列各點對應正確的一項是( )

①種群數(shù)量最大的點

②種群增長速率最快的點

③該種群遷入后環(huán)境阻力開始明顯增大的點

④既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,捕獲后種群數(shù)量應該維持的點

⑤若該動物為老鼠,滅鼠應該開始的點.

A.b a c d b

B.d c b a c

C.d b c b a

D.c a d c d

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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化如圖所示,下列判斷正確的是( )

A.a(chǎn)種群與b種群為捕食關系,a種群依賴于b種群

B.a(chǎn)種群與b種群為競爭關系,競爭程度由強到弱

C.a(chǎn)種群為S型增長,其增長受本身密度制約

D.b種群為J型增長,始終受到a種群的制約

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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“種豆南山下,草盛豆苗稀.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸.道狹草木長,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿無違.”陶淵明的這首《歸園田居》中第二句隱含的種間關系及第三句反映出的生物學知識是( )

A.競爭關系和人類活動對群落演替無影響

B.競爭關系和人類活動對群落演替有影響

C.捕食關系和撤去人類活動后群落演替方向會發(fā)生變化

D.捕食關系和撤去人類活動后群落演替方向不會發(fā)生變化

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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物群落的分層現(xiàn)象,下列對此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是( )

A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等

C.種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種

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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,請據(jù)圖完成以下問題:

(1)指出圖中所指部位的體液名稱:

①表示細胞內(nèi)的 ;②表示在淋巴管內(nèi)的 ;③表示在毛細血管內(nèi)的 ;④表示組織間隙的 .其中O2含量最高的是 .(填標號)

(2)毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是 ,毛細淋巴管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是 .(都填標號)

(3)人體內(nèi)的細胞通過 才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換.

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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖中圖甲所示為縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結構是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 .興奮不能由B傳到A的原因是

(3)已知A釋放的某物質(zhì)可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應是

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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同 部位,甲、乙、丙、丁從左側給予光照,戊均勻光照,培養(yǎng)一段時間.

(1)上述5個胚芽鞘中發(fā)生向左彎曲生長的有

(2) (激素)能促進細胞分裂, (激素)能促進果實成熟.植物的頂芽優(yōu)先生長,而側芽受抑制的現(xiàn)象叫

(3)據(jù)此實驗推測,單側光對生長素的作用是 ,此實驗能否說明生長素的兩重性?

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科目: 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物).一段時間后,測得各物種日均密度增長率如圖所示.

(1)本實驗的自變量是 ,用樣方法調(diào)查水花生種群密度時,常用的取樣方法有

(2)稻田的福壽螺和鴨舌草之間構成 關系.

(3)實驗期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率 死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈 型增長.

(4)若實驗結束后停止人工管理,低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷 演替,時間足夠長,最可能演替為以 為主的水生植物群落.

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科目: 來源:2015-2016學年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光反應為暗反應提供的物質(zhì)是( )

A.[H]和H2O B.[H]和ATP

C.ATP和CO2 D.H2O和CO2

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同步練習冊答案