對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，人們?cè)谀男┓矫娲嬖谥鵂幷摚ā　。?/p>

①轉(zhuǎn)基因生物可能存在食物安全問題�、诤芏啾晦D(zhuǎn)移的基因是異種基因　③轉(zhuǎn)基因生物可能影響到環(huán)境安全�、芸茖W(xué)家對(duì)基因的結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制等都了解得相當(dāng)有限　⑤轉(zhuǎn)基因生物可能存在生物安全問題

A.①②④　　　　

B.①③⑤　　　　

C.③④⑤　　　　

D.②③④

牛奶中一般不含血清蛋白，今年新進(jìn)的一批奶牛，牛奶中含血清蛋白，這批牛是（　�。〢.轉(zhuǎn)抗凝血酶基因牛

B.轉(zhuǎn)生長激素基因牛

C.轉(zhuǎn)α抗胰蛋白酶牛

D.轉(zhuǎn)血清蛋白基因牛

閱讀下面的資料，完成下列問題。

1990年9月，美國對(duì)一名患有嚴(yán)重復(fù)合型免疫缺陷癥的4歲女童，實(shí)施了基因治療。復(fù)合型免疫缺陷癥是一種遺傳疾病。女童由于腺苷酸脫氨酶基因缺失，造成體內(nèi)缺乏腺苷酸脫氨酶；而腺苷酸脫氨酶是人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮正常功能作用所必需的，因此，女童不能抵抗病原微生物的威脅。1990年9月，這名女童接受了基因治療，研究人員將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入取自患者的淋巴細(xì)胞中，使淋巴細(xì)胞能夠產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，然后，再將這種淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)。半年后，在血液中檢測出了被改造的淋巴細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)女童體內(nèi)產(chǎn)生的腺苷酸脫氨酶越來越多，產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。

（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)遺傳學(xué)原理，預(yù)測該女童腺苷酸脫氨酶基因缺失的可能原因         、           。

（2）基因治療是把健康的外源基因?qū)��?u>                。

A.患者的所有細(xì)胞

B.某些功能細(xì)胞

C.患者的DNA分子中

D.以上均不正確

（3）研究人員將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入淋巴細(xì)胞而不是其他細(xì)胞的原因可能是　         。

（4）請(qǐng)用基因工程方法簡要寫出該女童基因治療的步驟，并寫出兩種鑒定是否治療成功的方法。

將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵中，結(jié)果小鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的小鼠（    ）

A.這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是由英國科學(xué)家設(shè)計(jì)實(shí)施的

B.這類技術(shù)的應(yīng)用可以增加物種的多樣性

C.此實(shí)驗(yàn)屬于細(xì)胞工程范疇

D.此實(shí)驗(yàn)說明外源基因可以直接導(dǎo)入不同生物體內(nèi)，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用

科學(xué)家將β干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β干擾素的抗病活性，并且提高了儲(chǔ)存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為（    ）

A.基因工程                       B.蛋白質(zhì)工程

C.基因突變                       D.細(xì)胞工程

DNA連接酶的作用是(　　)

A.識(shí)別DNA分子上的特定堿基序列

B.將DNA分子長鏈切開

C.將堿基進(jìn)行配對(duì)

D.將來源不同的兩個(gè)DNA片段進(jìn)行連接

在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說法不正確的是 …（　�。�

①一個(gè)表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子　?②有了啟動(dòng)子才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA�、劢K止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在相應(yīng)地方停止�、芩�有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

A.②③

B.①④

C.①②

D.③④

欲使目的基因迅速表達(dá)基因產(chǎn)品，最好將目的基因?qū)�入哪類�?xì)胞（    ）

A.植物                 B.細(xì)菌或真菌           C.動(dòng)物                D.病毒

右圖是某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的示意圖。其中Y和y表示基因,造成1號(hào)和2號(hào)染色單體上基因不同的原因是(　 )

A．染色體復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變

B.1號(hào)和2號(hào)姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

C.同源染色體聯(lián)會(huì)錯(cuò)誤

D.基因發(fā)生了自由組合

如圖表示生長素濃度對(duì)銀杏生長的促進(jìn)作用關(guān)系，請(qǐng)依圖判斷處于頂端優(yōu)勢中的側(cè)芽的生長素濃度應(yīng)位于（   ）

A、O—A區(qū)段       B、A—B區(qū)段

C、小于O—B區(qū)段  D、大于O—B區(qū)段