科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示甲型H1N1病毒感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1) 圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是_______。C與A功能上的區(qū)別是_____________________。
(2) 在④過(guò)程中,C細(xì)胞核內(nèi)的_____通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為合成抗體的模板。若破壞C細(xì)胞核內(nèi)的_____(填結(jié)構(gòu)),上述抗體合成將不能正常進(jìn)行。
(3) 注射甲型H1Nl病毒疫苗后第15天感染甲型H1N1病毒的感染者,與沒(méi)有注射疫苗的感染者相比體內(nèi)抗體產(chǎn)生的特點(diǎn)是:______________,主要原因是__________________________________________。
(4) 利用放射性同位素標(biāo)記法可探究甲型H1Nl流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路:_____________________________________________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述正確的是( )
①對(duì)于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
②對(duì)于高燒不退的病人,在對(duì)癥下藥治療的同時(shí),還可以采用加蓋棉被,增加排汗量來(lái)輔助降低體溫
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí),腎可通過(guò)尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時(shí),尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體受到針刺時(shí)沒(méi)有感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于“驗(yàn)證落葉的腐爛是土壤微生物分解作用的結(jié)果”的課題,設(shè)計(jì)合理的是( )
A.用滅菌和未滅菌的土壤分別包埋同種等量落葉
B.用同樣的土壤分別包埋滅菌和未滅菌的同種等量落葉
C.用兩種不同土壤分別包埋同種等量落葉
D.用同樣的土壤分別包埋同種等量的落葉和摘下的未敗落葉片
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科目: 來(lái)源: 題型:
瓠瓜(一種蔬菜)果實(shí)苦味(以下稱:苦味株)與非苦味(以下稱:正常株)是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a與B、b)控制的。只有當(dāng)顯性基因A 與B共同存在時(shí),才產(chǎn)生苦味果實(shí)。現(xiàn)有純種正常株甲和乙,二者雜交后,F(xiàn)1代全部是苦味株;F1代自交,F(xiàn)2代苦味株與正常株之比為9︰7 。試分析回答下列問(wèn)題:
⑴F1代的基因型是___________;F2代正常株中與甲和乙基因型都不同的個(gè)體占_______。
⑵用F1代的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),然后用一定濃度的___________處理得到純合植株,這些植株的表現(xiàn)型為______________________。
⑶現(xiàn)有純合的正常株丙,利用以上純種類型甲和乙,可鑒定出丙的基因型是否為aabb。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)期結(jié)果:
第一步:將丙與___________進(jìn)行雜交;
第二步:觀測(cè)_________________________________;
若______________________,說(shuō)明正常株丙的基因型是aabb。
(4)現(xiàn)有一種既不含A基因也不含B基因的優(yōu)良瓠瓜品種丁,露天種植時(shí),后代卻出現(xiàn)了許多苦味株,最可能原因是_________________________________。
(5)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,瓠瓜同化的能量有四個(gè)去向,即___________、___________、分解者利用、未利用的能量。如果該農(nóng)田中有一條食物鏈:瓠瓜→害蟲→害蟲天敵,為了提高瓠瓜的產(chǎn)量,可采取禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)___________等方法來(lái)減少害蟲;用生態(tài)學(xué)原理分析,這樣做的目的是_________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看,圖1中E處于______,其代謝類型通常是________。
(2)圖1中能構(gòu)成群落的是__________,圖2中的丙相當(dāng)于圖1中的__________。
(3)圖1中所示的由捕食關(guān)系形成的食物鏈為_______________(用字母和箭頭表示),碳在食物鏈中以__________形式流動(dòng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
I型糖尿病是因胰島B細(xì)胞受損而導(dǎo)致的疾病?茖W(xué)家正在研究利用胚胎干細(xì)胞技術(shù)來(lái)治療此病。
(1)此項(xiàng)研究的基本原理是:胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的____,即可以分化為成年個(gè)體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞的能力。
(2)此項(xiàng)研究的基本思路是:通過(guò)核移植技術(shù),將患者的_______移入到____的卵(母)細(xì)胞中,然后放入發(fā)育培養(yǎng)液中培養(yǎng)。幾天后,從胚胎內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離出胚胎干細(xì)胞,再將這此細(xì)胞誘導(dǎo)定向分化成_______細(xì)胞后移植到患者體內(nèi),以達(dá)到治療目的。
(3)誘導(dǎo)定向分化的方法之一是:將控制胰腺發(fā)育的相關(guān)基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞,可采用________技術(shù)來(lái)檢測(cè)目的基因是否已插入細(xì)胞DNA中。
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科目: 來(lái)源: 題型:
為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是 ( )
A.過(guò)程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過(guò)程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程
D.圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率
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科目: 來(lái)源: 題型:
用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的保溫后,攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,對(duì)于沉淀物中還含有少量的放射性的最可能的解釋是( )
A.經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上
B.離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中
C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S
D.少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
人體組織細(xì)胞可以從組織中吸收甘油,其吸收的量主要取決于( )
A.細(xì)胞周圍的組織液中甘油的濃度 B.細(xì)胞膜上載體的數(shù)量
C.細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度 D.細(xì)胞膜上載體的種類
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
李振聲院士獲得了2006年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng),其主要成就是實(shí)現(xiàn)了小麥同偃麥草的遠(yuǎn)緣雜交,培育成了多個(gè)小偃麥品種,請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥遺傳育種的問(wèn)題:
(1)如果小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性(兩對(duì)基因自由組合),在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,F(xiàn)1代性狀分離比為1:1,請(qǐng)寫出此親本可能的基因型:________________。
(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對(duì)基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個(gè)體,需用表現(xiàn)型為____的個(gè)體作母本,該純合的抗寒早熟個(gè)體最早出現(xiàn)在____代。
(3)小偃麥有藍(lán)粒品種,如果有一藍(lán)粒小偃麥變異株,籽粒變?yōu)榘琢,?jīng)檢查,其體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體,這屬于染色體變異中的數(shù)目變異,如果將這一變異小偃麥同正常小偃麥雜交,得到的F1代自交,請(qǐng)分別分析F2代中出現(xiàn)染色體數(shù)目正常與不正常個(gè)體的原因:
①F1代通過(guò)______能產(chǎn)生________________;
②____________產(chǎn)生正常的F2代;
③____________、________________產(chǎn)生不正常的F2代。
(4) 除小偃麥外,我國(guó)也實(shí)現(xiàn)了普通小麥與黑麥的遠(yuǎn)緣雜交。
①普通小麥(六倍體)配子中的染色體數(shù)為21,配子形成時(shí)處于減數(shù)第二次分裂后期的每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為____;
②黑麥配子中的染色體數(shù)和染色體組數(shù)分別為7和1,則黑麥屬于____倍體植物;
③普通小麥與黑麥雜交,F(xiàn)1代體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為____,由此F1代可進(jìn)一步育成小黑麥。
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