科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示在圖2中c點對應(yīng)的pH條件下,一定量的淀粉酶的反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.限制圖1中a點催化反應(yīng)速率的因素是淀粉酶的含量
B.升高PH值,則圖1中b點有可能不變
C.若把圖2中的PH改為溫度,則c點和d點所對應(yīng)的溫度條件下,酶的結(jié)構(gòu)相同
D.若把兩圖中反應(yīng)速率都改成酶活性,則兩圖中的曲線大體形狀還是跟原來相似的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核輻射對人體細(xì)胞影響的說法中,正確的是( )
A.核輻射可能會導(dǎo)致細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制出錯,這種變異一定能遺傳給后代
B.核輻射可能導(dǎo)致染色體上某些基因的缺失,這種變異屬于基因突變
C.核輻射可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變,只要1個基因突變就會導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D.核輻射增加了細(xì)胞癌變的幾率,癌細(xì)胞在細(xì)胞免疫作用下死亡,屬于細(xì)胞凋亡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物教材當(dāng)中出現(xiàn)了很多有關(guān)小泡的敘述,下面說法錯誤的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會形成小泡,把附在其上的核糖體中合成的蛋白質(zhì)包裹起來,隨后小泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體移動并最后與之融合
B.在動物、真菌和某些植物的細(xì)胞中,含有一些由高爾基體斷裂形成的,由單位膜包被的小泡,稱為溶酶體
C.在植物有絲分裂的前期,核膜開始解體,形成分散的小泡,到了有絲分裂的末期,這些小泡會聚集成一個細(xì)胞板,進而形成新的細(xì)胞壁
D.剛分裂形成的植物細(xì)胞中只有很少幾個分散的小液泡,隨著細(xì)胞的長大,這些小液泡就逐漸合并發(fā)展成一個大液泡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是( )
A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1
C.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
D.乙是次級卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是( )
A.有些生物中的RNA具有催化作用
B.轉(zhuǎn)運RNA上的脫氧核苷酸不止三個
C.真核細(xì)胞的核糖體RNA來自核仁
D.RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們對遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程,下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是( )
A.以肺炎雙球菌為實驗材料進行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
B.煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C.同位素示蹤實驗證明了DNA的半保留復(fù)制,生物只有通過DNA復(fù)制才能實現(xiàn)遺傳信息的傳遞
D.根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于赫爾希和蔡斯的“T2噬菌體侵染大腸桿菌“的實驗,以下分析正確的是( )
A.35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時間過長,沉淀物放射性增高
B.32P標(biāo)記組;攪拌不夠充分,上清液放射性增高
C.35S標(biāo)記組:培養(yǎng)時間越長,含35S的子代噬菌體比例越高
D.32P標(biāo)記組:培養(yǎng)時間越長,含32P的子代噬菌體比例越低
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是人體內(nèi)的紅細(xì)胞(未成熟)、胰島B細(xì)胞、漿細(xì)胞內(nèi)所含有的核基因及這些基因表達(dá)的情況(“+”表示該基因能表達(dá),“一”表示該基因未表達(dá)).下列有關(guān)說法正確的是( )
A.①②③均表示“+”
B.此表說明細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)
C.三種細(xì)胞中mRNA和蛋白質(zhì)種類完全不同
D.三種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的根本原因是核基因種類不完全相同
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程,說法錯誤的是( )
A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一
B.統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
C.進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證
D.假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,錯誤的是( )
A.酶與底物發(fā)生結(jié)合后,形狀發(fā)生了改變
B.載體蛋白在轉(zhuǎn)運過程中會發(fā)生形狀變化
C.被胞吞或胞吐的可以是固體,也可以是液體
D.碳反應(yīng)的產(chǎn)物三碳糖,在葉綠體外可形成淀粉、蛋白質(zhì)等
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