科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是連續(xù)分裂的一個(gè)細(xì)胞中不同時(shí)期核DNA含量的測(cè)定結(jié)果,圖乙是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析以下說法正確的是( )
A.圖甲中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是a﹣f段或g﹣l段
B.圖甲ab段由于DNA分子復(fù)制導(dǎo)致DNA和染色體的數(shù)目加倍
C.圖乙中的A細(xì)胞含8條染色體、8條染色單體和8個(gè)DNA分子
D.在圖乙中,細(xì)胞C處于圖甲中的c﹣d段或i﹣j段
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有8個(gè)DNA分子,有同源染色體;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段:圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的描述中正確的是( )
A.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率
B.細(xì)胞分化使細(xì)胞類型和細(xì)胞數(shù)目增多
C.上皮細(xì)胞與早期胚胎細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,因此它們的全能性高低應(yīng)該相同
D.水稻種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞衰老與凋亡的敘述中,正確的是( )
A.衰老的細(xì)胞萎縮,細(xì)胞核的體積減小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深
B.衰老的細(xì)胞由于黑色素增多而積累導(dǎo)致“老年斑”的出現(xiàn)
C.細(xì)胞凋亡受基因的控制,是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程
D.細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)有關(guān),因此屬于細(xì)胞分化過程
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)癌細(xì)胞的特征與癌變機(jī)理的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.癌細(xì)胞可以無限增殖,且分裂迅速,細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)目大量增加,代謝異;钴S
B.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,因此容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
C.原癌基因促使細(xì)胞癌變,抑癌基因抑制細(xì)胞癌變
D.細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果,對(duì)機(jī)體是有害的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( )
A.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合均勻以后再加入到組織樣液中
B.紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素a在層析液中的溶解度最低
C.在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精洗去解離液,以防止解離過度
D.甲基綠吡羅紅混合染色劑可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)物質(zhì)a是 ,檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是 ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為出現(xiàn) ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 .
(2)物質(zhì)b是 .連接兩個(gè)b之間的化學(xué)鍵為 (填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)
(3)若某種B分子含有3條直鏈肽鏈,由20個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 .
(4)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,C在細(xì)胞中的主要分布位置 .
(5)物質(zhì)d是 ,d和 、維生素D都屬于固醇類物質(zhì).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(1)圖中[⑥]的主要成分是 ..
(2)若圖的右側(cè)細(xì)胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是 (填序號(hào)).
(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[] .
(4)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,常用 法將其分離.
(5)細(xì)胞內(nèi)和物質(zhì)出入有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] ,其結(jié)構(gòu)模型為 ,功能特點(diǎn)是 .
(6)與分泌蛋白的合成與運(yùn)輸有關(guān)的具膜細(xì)器為 (填名稱).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)在用高倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞中的線粒體時(shí)需要用 對(duì)其染色,這種染色劑可使線粒體被染成 色.
(2)真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于模型方法中的 .
(3)在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中可用 檢測(cè)酒精的產(chǎn)生.
(4)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可用 來染染色體,該實(shí)驗(yàn)中裝片的制作流程為 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示水稻的葉肉細(xì)胞光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率 呼吸速率(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收 個(gè)單位的CO2.
(3)圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 .
(4)如果增加環(huán)境中二氧化碳的濃度,則圖乙中的b點(diǎn)的移動(dòng)方向?yàn)?u> (填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”).
(5)圖乙中,c點(diǎn)后CO2的吸收量不再增加的主要環(huán)境因素為 .
(6)在圖乙中的b點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP的移動(dòng)方向是 .
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