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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是探究溫度對(duì)纖維素酶活性的影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果:

注:“+”的多少,代表顏色深淺.

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果,以下說(shuō)法不正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度

B.該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的因變量是還原糖的生成量

C.纖維素被水解成了還原糖

D.該纖維素酶的最適溫度為40℃

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后,根據(jù)圖二所示,處理其中一塊葉片.然后將整株植物置于陽(yáng)光下4h,取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液(棕黃色)顯色,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是( )

①X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要CO2

②W和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素

③顯色后X為藍(lán)色,Y為棕黃色

④木塞處所顯顏色與前期暗處理無(wú)關(guān).

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

哈瓦蘇湖是一個(gè)位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎,湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富,有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)及水生植物等(見(jiàn)圖甲).

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)對(duì)哈瓦蘇湖水體制作裝片,在顯微鏡下觀察進(jìn)行研究.在低倍鏡下看到的物像如圖乙所示.要對(duì)①放大進(jìn)行重點(diǎn)觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動(dòng)載玻片;b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;c.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.正確的操作順序是

(2)通過(guò)正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖如圖丙所示.據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞屬于 (原核細(xì)胞/真核細(xì)胞).判斷的理由是

(3)若哈瓦蘇湖水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化等,湖中的藍(lán)藻會(huì)使湖泊發(fā)生 現(xiàn)象.

(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看,湖中所有的念珠藻構(gòu)成 ,各種生物構(gòu)成 ,整個(gè)湖泊構(gòu)成

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)1972年桑格和尼克森在對(duì)②結(jié)構(gòu)的研究中提出了 模型.圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào)).

(2)如果甲細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有 (填序號(hào)).

(3)圖丙只有一種細(xì)胞器是

(4)圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料? ,請(qǐng)說(shuō)出你的理由:

(5)如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中(KNO3濃度>細(xì)胞液濃度),細(xì)胞會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象.K+與NO3﹣會(huì)通過(guò) (跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大,出現(xiàn) 現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖.I~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過(guò)程.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)在甲圖中,消耗CO2的場(chǎng)所是 ,在強(qiáng)光下ATP的移 動(dòng)方向是

(2)在光照條件下,葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有 .若將該植物由1%的CO2濃度突然置于 0.3%CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變),甲圖中的C3的含量將 ,原因是

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的呼吸相比,特有的步驟是 (填數(shù)字),這些過(guò)程發(fā)生在 部位.

(4)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能測(cè)到含18O的物質(zhì)是 ,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是

(5)丙圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系.在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是

當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是

當(dāng)E>C 時(shí),可采取 措施,保證作物的最大光合速率.

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東省佛山市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長(zhǎng)的細(xì)菌,該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能.下列敘述正確的是( )

A.加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成

B.嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線粒體中合成

C.嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上

D.菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東省佛山市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)分子和細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.生物大分子的基本骨架是碳鏈

B.細(xì)胞膜的基本骨架是蛋白質(zhì)分子

C.細(xì)胞的基本骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

D.DNA分子的基本骨架是脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東省佛山市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素.將紅蘿卜切成小塊放到水中,水的顏色無(wú)明顯變化.若進(jìn)行加熱,隨水溫的升高,水的顏色逐漸變紅.其原因是( )

A.細(xì)胞壁在加溫后受到破壞

B.加溫使花青素分子的活性加大而容易透過(guò)細(xì)胞膜

C.水溫升高,花青素溶解度加大

D.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出功能

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東省佛山市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述,正確的是( )

A.白細(xì)胞吞噬病原體需要載體蛋白的協(xié)助

B.主動(dòng)運(yùn)輸方式能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)

C.蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D.主動(dòng)運(yùn)輸需要載體,消耗能量,而被動(dòng)運(yùn)輸不需要載體,也不消耗能量

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣東省佛山市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體內(nèi)不完整的細(xì)胞呼吸示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),所需能量主要由②途徑提供

B.在有氧條件下,過(guò)程②③將受到抑制

C.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生C02的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.過(guò)程④產(chǎn)生的ATP最多,過(guò)程③需要水的參與

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