科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:選擇題
如圖表示DNA復(fù)制的過(guò)程,結(jié)合圖示判斷,下列有關(guān)敘述不正確的是:( )
A、DNA復(fù)制過(guò)程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開(kāi)
B、DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn),生成的兩條子鏈的方向相反
C、從圖示可知,DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn),縮短了復(fù)制所需要的時(shí)間
D、DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸鏈接成DNA片段
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科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:選擇題
某一個(gè)DNA含有1000個(gè)堿基對(duì),含鳥嘌呤的堿基對(duì)占40%,復(fù)制數(shù)次后,最后一次復(fù)制消耗周圍環(huán)境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸9600個(gè),該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次:( )
A、3次 B、4次 C、5次 D、6次
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科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)DNA分子中如果插入了一個(gè)堿基對(duì),下列現(xiàn)象可能發(fā)生的有:( )
①基因的結(jié)構(gòu)不改變
②基因的結(jié)構(gòu)改變
③基因不能轉(zhuǎn)錄
④基因能轉(zhuǎn)錄
⑤在轉(zhuǎn)錄時(shí)造成插入點(diǎn)以前的遺傳密碼改變
⑥在轉(zhuǎn)錄時(shí)造成插入點(diǎn)以后的遺傳密碼改變
⑦在翻譯時(shí)蛋白質(zhì)中氨基酸順序不改變
⑧在翻譯時(shí)蛋白質(zhì)中的氨基酸順序發(fā)生較大改變
A、四項(xiàng) B、五項(xiàng) C、六項(xiàng) D、七項(xiàng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:選擇題
油菜物種甲(2n=20)與(2n=16)通過(guò)人工授粉雜交,獲得的種子萌發(fā)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是:( )
A、秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍
B、幼苗丁細(xì)胞分裂后期,染色體有36或72條
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向
D、形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離,因而戊不是新物種
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科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:綜合題
圖甲為真核生物體內(nèi)細(xì)胞代謝過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的示意圖,圖乙為某同學(xué)按照在不同氧濃度下測(cè)量的某綠色植物的CO2釋放量和O2吸收量繪制的柱狀圖(細(xì)胞呼吸分解的是葡萄糖)。請(qǐng)據(jù)圖
回答:
(1)過(guò)程①和②的場(chǎng)所分別是___________________________。
(2)①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是______________;③④過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是____________________。
(3)寫出③④⑤過(guò)程的總反應(yīng)式_________________________________。
(4)①—⑦過(guò)程中,不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是____________________(填序號(hào)),不能在同一細(xì)胞
中進(jìn)行的是___________(填序號(hào))。
(5)測(cè)量不同氧濃度下該植物的呼吸速率時(shí)必須進(jìn)行______處理。當(dāng)氧氣濃度為c時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的速率 ______(大于、等于、小于)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的速率。氧氣濃度為_(kāi)_______時(shí),只存在有氧呼吸。
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科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:綜合題
家貓中有很多對(duì)性狀值得人們關(guān)注和研究,如有尾和無(wú)尾(由一對(duì)等位基因A、a控制)、
眼睛的黃色與藍(lán)色(由另一對(duì)等位基因B、b控制)。在上述兩對(duì)性狀中,其中某一對(duì)性狀的純合基
因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,F(xiàn)從家貓中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌貓和多只表現(xiàn)型相同的雄貓作
親本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表所示,請(qǐng)分析回答:
無(wú)尾黃眼 | 無(wú)尾藍(lán)眼 | 有尾黃眼 | 有尾藍(lán)眼 | |
64 | 23 | 32 | 12 | |
88 | 0 | 43 | 0 |
(1)基因是本質(zhì)是_______________,基因具有__________結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,復(fù)制是遵循__________原則,從而保證了復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行,基因儲(chǔ)存的遺傳信息指的是_________________。
(2)家貓的上述兩對(duì)性狀中,不能完成胚胎發(fā)育的性狀是____,基因型是____(只考慮這一對(duì)性狀)
(3)控制有尾與無(wú)尾性狀的基因位于_____染色體上;控制眼色的基因位于_____染色體上,判斷的依
據(jù)是______________________________。
(4)家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因在遺傳時(shí)遵循______定律;親本中母本的基因型是____,父本的基因型是____________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:綜合題
miRNA是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA。成熟的miRNA組裝成沉默復(fù)合體,識(shí)別某些特定的mRNA(靶RNA)進(jìn)而調(diào)控基因的表達(dá)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中②過(guò)程的原料是__________, tRNA具有__________的功能。
(2)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的過(guò)程__________(填序號(hào)),編碼賴氨酸的密碼子為_(kāi)______。圖乙中涉及的堿基配對(duì)方式有__________。
(3)miRNA是__________(填名稱)過(guò)程的產(chǎn)物。作用原理推測(cè):miRNA通過(guò)識(shí)別靶RNA并與之結(jié)合,通過(guò)引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解;或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性,但干擾__________識(shí)別密碼子,進(jìn)而阻止__________過(guò)程,如圖乙所示。
(4)最近的研究發(fā)現(xiàn),miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān),某些miRNA起著與抑癌基因類似的功能。據(jù)此推測(cè)罹患癌癥的可能原因是__________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)炎熱環(huán)境中人體汗液分泌增多的生理作用是______,這對(duì)于機(jī)體維持______具有重要意義。
(2)圖中B所示部位的結(jié)構(gòu)名稱是______;溫覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮以______的形式經(jīng)過(guò)A、B、C傳
給汗腺并引起其分泌汗液,在此過(guò)程中興奮只能單向傳遞,其原因主要是_____________________
(3)若人處于寒冷環(huán)境,皮膚冷覺(jué)感受器會(huì)興奮,再經(jīng)A→B→C→汗腺,這時(shí)汗腺分泌的汗液量會(huì)____,同時(shí)B某部位的細(xì)胞分泌的______激素通過(guò)______運(yùn)輸至垂體,致使垂體分泌_______,最終使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增多,以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量,而內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素的含量始終保持在正常值范圍內(nèi),原因是機(jī)體存在______調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班(解析版) 題型:綜合題
適宜濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生根,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的是生長(zhǎng)素類似物。生長(zhǎng)素類似物的生理作用,也與濃度具有很大關(guān)系。 為研究生長(zhǎng)素類似物2,4—D對(duì)植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析回答:
(1)表格中X的內(nèi)容是:__________。表格中Y的內(nèi)容是: ________
(2)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是_________;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上不用生長(zhǎng)素,原因是:______________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明____________________________________________________________________
(4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究2,4—D溶液促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路:__________________________________________________________
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科目: 來(lái)源:2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷重點(diǎn)班(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有兩種細(xì)胞的特征如下表,下列有關(guān)兩種細(xì)胞的說(shuō)法正確的是:( )
特征 | 細(xì)胞壁 | 核糖體 | 核膜 | 光合作用 | 呼吸作用 |
細(xì)胞A | 有 | 有 | 無(wú) | 有 | 有 |
細(xì)胞B | 有 | 有 | 有 | 無(wú) | 有 |
A、兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分
B、細(xì)胞B在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞A要早
C、細(xì)胞A和細(xì)胞B的呼吸作用方式可能不同,但場(chǎng)所是相同的
D、細(xì)胞A是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻;細(xì)胞B是真核細(xì)胞,可能是植物細(xì)胞
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