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科目: 來(lái)源:2016屆云南昆明第一中學(xué)高三考前基礎(chǔ)強(qiáng)化生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的重癥肌無(wú)力的病因是:患者免疫系統(tǒng)把神經(jīng)—肌肉接頭(一種突觸)處肌細(xì)胞膜上乙酰膽堿(Ach)受體當(dāng)作抗原攻擊。下列關(guān)于該病的說(shuō)法正確的是

A.患者機(jī)體產(chǎn)生的抗體與Ach受體結(jié)合阻礙興奮的傳遞導(dǎo)致肌無(wú)力

B.患者體內(nèi)Ach與肌細(xì)胞膜上Ach受體特異性結(jié)合增多

C.患者體內(nèi)的T細(xì)胞被激活并分泌Ach受體的抗體

D.臨床上可采用胸腺切除法來(lái)治療該病,目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成B細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2016屆云南昆明第一中學(xué)高三考前基礎(chǔ)強(qiáng)化生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽處生長(zhǎng)素的合成受到抑制

B.太空失重狀態(tài)下生長(zhǎng)素仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸

C.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂

D.乙烯存在于植物體多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目: 來(lái)源:2016屆云南昆明第一中學(xué)高三考前基礎(chǔ)強(qiáng)化生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1952年,赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下圖為該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,其中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,甲、丙中的方框代表大腸桿菌。

下列關(guān)于該組實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是

A.該組實(shí)驗(yàn)可證明噬菌體的遺傳遵循基因分離定律

B.上清液中存在放射性的原因可能是攪拌不充分或保溫時(shí)間不合理

C.實(shí)驗(yàn)完成后所得子代噬菌體中,絕大多數(shù)噬菌體都只含有31P

D.該組實(shí)驗(yàn)可證明噬菌體的DNA進(jìn)入了大腸桿菌細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼留在外面

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科目: 來(lái)源:2016屆云南昆明第一中學(xué)高三考前基礎(chǔ)強(qiáng)化生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)現(xiàn)象及理論的敘述,正確的是

A.孟德?tīng)柼岢龀蓪?duì)遺傳因子隨染色體分離的假設(shè)用以解釋性狀分離現(xiàn)象

B.位于性染色體上的所有基因控制的性狀在遺傳中都與性別相關(guān)聯(lián)

C.多基因遺傳病是指受細(xì)胞質(zhì)基因及細(xì)胞核基因共同控制的人類遺傳病

D.自然選擇直接作用的對(duì)象及生物進(jìn)化的基本單位都是種群

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科目: 來(lái)源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述中,正確的是( )

A.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

B.組成生物體和無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,都是碳元素的含量最多

C.人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

D.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不可能患微量元素缺乏癥

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科目: 來(lái)源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( )

A.生物體的含水量會(huì)因生物種類不同而有所不同

B.無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的酸堿平衡有重要作用

C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

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科目: 來(lái)源:2015-2016北京市海淀區(qū)高二第一學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中,不正確的是( )

A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案