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普通小麥?zhǔn)橇扼w,將其花粉和一部分體細(xì)胞,通過組織培養(yǎng),分別培育成兩種小麥植株,它們分別是( )
A.單倍體、六倍體 B.三倍體、六倍體
C.單倍體、二倍體 D.二倍體、單倍體
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下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
①對種子萌發(fā)起抑制作用的激素是脫落酸,起促進(jìn)作用的激素是細(xì)胞分裂素和赤霉素
②可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植物增高
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度可能不同
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運輸,根失去了向地生長的特性
A.③④ B.①②③ C.②④ D. ②③④
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模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是( )
①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞
②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細(xì)胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
③若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細(xì)胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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下列哪項不是解決基因歧視的正確方法 ( )
A.通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育 B.杜絕基因檢測
C.保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán) D.建立完善的法規(guī),通過立法解決
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有關(guān)卵巢的敘述正確的是 ( )
A.所有細(xì)胞都進(jìn)行減數(shù)分裂 B.所有細(xì)胞都可以見到染色體
C.有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 D.所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同
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下列有關(guān)基因工程的應(yīng)用中,對人類不利的是( )
A.制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn)
B.制造“超級菌”分解石油、農(nóng)藥
C.重組DNA誘發(fā)受體細(xì)胞基因突變
D.導(dǎo)入外源基因替換缺陷基因
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某生物的基因型為AaBbCc,非等位基因位于非同源染色體上,該生物的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子中不可能有( )
A.ABC和aBC B.ABc和abC C.a(chǎn)BC和Abc D.ABC和abc
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