科目: 來(lái)源: 題型:
“基因靶向”技術(shù)可對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體組進(jìn)行特異性的遺傳修飾,下圖為借助 “基因靶向”技術(shù)獲得定點(diǎn)突變小鼠的主要操作步驟,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)的名稱是_____________。ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性:在形態(tài)上,表現(xiàn)為_(kāi)____________________ ;在功能上,具有__________________________。
(2)圖中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需營(yíng)養(yǎng)除了糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等外還需加入____________________等天然成分。
(3)在該實(shí)驗(yàn)操作中,小鼠囊胚的供體與胚胎移植的受體,應(yīng)盡量為同一只小鼠。如果不是,應(yīng)采用______________誘導(dǎo)同步發(fā)情,使其與供體處于同一生理狀態(tài),保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
(4)從現(xiàn)代生物技術(shù)角度來(lái)看,圖示流程涉及到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)有_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下列與此相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.精子獲能后才能完成與卵子受精過(guò)程
B.受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植
C.經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)
D.控制動(dòng)物性別可使奶牛場(chǎng)獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟(jì)效益
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科目: 來(lái)源: 題型:
長(zhǎng)期接觸X線的人群,后代遺傳病的發(fā)病率明顯增高,其主要原因是
A 生殖細(xì)胞發(fā)生了基因突變 B 生殖細(xì)胞發(fā)生了基因重組
C 體細(xì)胞發(fā)生了基因突變 D 生殖細(xì)胞發(fā)生了基因交換
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于基因工程的敘述不正確的是
A.基因工程往往以細(xì)菌抗藥性基因?yàn)槟康幕?/p>
B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞外完成的,擴(kuò)增可以在細(xì)胞內(nèi)完成的
C.人工合成目的基因可以相關(guān)的mRNA為模板
D.培育抗除草劑作物新品種,該植物的受精卵可以作為導(dǎo)入抗除草劑基因的受體細(xì)胞
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科目: 來(lái)源: 題型:
上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛,他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指
A.提供基因的動(dòng)物 B.基因組中增加了外源基因的動(dòng)物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物 D.能表達(dá)基因信息的動(dòng)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是
A.能復(fù)制 B.有多個(gè)限制酶切位點(diǎn) C.它是環(huán)狀DNA D.具有標(biāo)記基因
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯(cuò)誤的是
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速
B.方式③的信息傳遞不通過(guò)體液
C.若靶細(xì)胞是胰島β細(xì)胞,當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí),下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)元作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是分泌胰島素加快
D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)種群和群落的研究和分析中,正確的是
A.田鼠在被捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值要低
B.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)采用的是抽樣檢測(cè)法
C.對(duì)小動(dòng)物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí),不能采用標(biāo)志重捕法,一定要采用樣方法
D.某同學(xué)決定以校園內(nèi)的池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查,應(yīng)在同一水層取樣
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。分析曲線圖并回答:
(1)上午7~10時(shí)的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng),是因?yàn)?u>
。
(2)為什么12時(shí)左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱?
。
(3)下午14~17時(shí)光合作用強(qiáng)度不斷下降,是因?yàn)?u>
。
(4)假如在B點(diǎn)時(shí),突然停止二氧化碳的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起 物質(zhì)。若停止光照,則 積累增加。
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