（2015春•紹興校級期末）下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①生活在人大腸內(nèi)的微生物 ②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及其上所有生物．

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④

（2015秋•許昌期末）科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素，其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（ ）

A．Ca2+ B．SO42﹣ C．Zn2+ D．H2PO42﹣

（2012秋•聊城期末）根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示 ，D表示 ．

（2）該化合物是由 個氨基酸分子失去 水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做 ．

（3）圖中表示R基的字母是 ，表示肽鍵的字母是 ．

（4）圖中有 個肽鍵，有 個氨基和 個羧基．該化合物由 種氨基酸組成．化合物水解成氨基酸的過程中需要 個水分子．

（2015秋•孟津縣月考）如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能．請據(jù)圖回答：

（1）A是 ．E在動物內(nèi)是指 ，在植物體內(nèi)主要指 ．

（2）F是 ，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細(xì)胞中的脂質(zhì)還包括 、 和 等．

（3）C是 ，它的通式是 ，它與另一個同類分子結(jié)合時形成的化學(xué)鍵叫做 ，可表示為 ．

（4）D是 ，H是 ．

（2014秋•酒泉校級期中）如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞為 生物細(xì)胞，判斷的理由是 ．

（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] ．

（3）該生物絕大多數(shù)種類是 （自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物

（4）該生物的遺傳物質(zhì)存在于[ ] 中．

（2015秋•濱州校級期中）已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加，尿液中會有蛋白質(zhì)．檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情．小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎．如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾�。�請寫出設(shè)計(jì)原理和具體操作步驟及結(jié)論．

（1）設(shè)計(jì)原理：

葡萄糖與 發(fā)生作用，生成 沉淀

蛋白質(zhì)與 發(fā)生作用，產(chǎn)生 反應(yīng)

（2）操作步驟：

①取甲、乙、丙三支試管，分別加入小李的尿液2毫升

②甲試管中加入 ，水浴加熱，觀察現(xiàn)象

③乙試管中加入 ，振蕩，觀察現(xiàn)象，丙試管加入等量的蒸餾水作為對照

（3）現(xiàn)象及結(jié)論：

①若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能

②若乙試管出現(xiàn) ，可能患腎炎．

③若

④若甲、乙試管均無明顯現(xiàn)象，則小李不患糖尿病和患腎炎．

（2015秋•孟津縣月考）科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時，采用哺乳動物或人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．將其特殊處理使細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)洗掉，即可得到“血影”．有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細(xì)胞整個表面積的2倍．

（1）如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？

（2）“血影”是 ，其化學(xué)組成是 、 、 ，其中的脂質(zhì)主要是指

（3）通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分如下表

依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是 ，化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有 ．

（2015秋•黃岡校級期末）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）精神因素會使T細(xì)胞活性下降， 的分泌量減少，影響 的過程，從而使機(jī)體生成抗體的能力降低．

（2）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān) 間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動．

（3）維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是

（至少填兩種）等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)信息交流；二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流，如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流的．

（4）若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞，這屬于 ；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為

（5）當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng)，往往會發(fā)燒．發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中 的功能，最終使機(jī)體產(chǎn)熱增加，體溫升高．

（6）激系通過血液循環(huán)分布于全身，機(jī)體中很多細(xì)胞都會同時接觸到某一激素，為什么它卻只引起某一種細(xì)胞的特定反應(yīng)？ ．

（2015秋•黃岡校級期末）如圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖．圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請回答有關(guān)問題．

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是 ，物質(zhì)A是 ，細(xì)胞③通過 過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤，⑤是 ．

（2）在圖甲中的①～⑤細(xì)胞中，不能識別α銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是 （填代號），物質(zhì)B與α銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在 ．

（3）人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為 ．

（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位是 ．由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜 結(jié)合，阻礙興奮的傳遞．

（2015秋•黃岡校級期末）如圖是某組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖，⑤處為動脈流入端、①處為靜脈流出端．下列說法正確的是（ ）

A．①和⑤中的水均來自②、③

B．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處

C．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而血糖的濃度相反

D．若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過程為①→②→③→④