科目: 來(lái)源: 題型:
一密閉透明薄膜大棚內(nèi),一天中光照強(qiáng)度與棚內(nèi)植物制造的有機(jī)物量的變化如下圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ所示。在采取某項(xiàng)措施后,棚內(nèi)植物制造的有機(jī)物量則如曲線Ⅲ所示。則所采取的這項(xiàng)措施最可能是( )
A.通風(fēng),降低室內(nèi)溫度 B.通風(fēng),增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度
C.通風(fēng),增加大棚內(nèi)氧氣濃度 D.遮光,降低光照強(qiáng)度
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科目: 來(lái)源: 題型:
酵母菌可能具有的代謝過(guò)程是( )
A.[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水的同時(shí)產(chǎn)生大量的能量
B.H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機(jī)物
C.丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生能量、H2O和CO2
D.氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)不產(chǎn)生水
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖所示為科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.第一次長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化?赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果有( )
A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C.培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜上不可能觀察到3H標(biāo)記
D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成
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科目: 來(lái)源: 題型:
人類基因組計(jì)劃的實(shí)施對(duì)人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有不可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)。如下圖是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[ ]_______________。
(2)e的名稱是_______________,e和f的關(guān)系是_______________。1分子的e是由_______________、_______________、_______________組成的。e共有_______________種。
(3)a包括_______________等元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是_______________(用字母表示)。
(4)用圖示表示1分子e的組成成分的連接方式______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2009江蘇徐州聯(lián)考)下圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是( )
A.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同
B. 組成a和b的元素在細(xì)胞膜上都可以找到
C. B的結(jié)構(gòu)單位是核糖核苷酸
D. b的結(jié)構(gòu)通式可表示為
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科目: 來(lái)源: 題型:
“沒(méi)有碳,就沒(méi)有生命”,這主要是因?yàn)椋?nbsp; )
A.碳在生物細(xì)胞中含量最多
B.生物大分子以碳鏈為骨架
C.二氧化碳是聯(lián)系有機(jī)界和無(wú)機(jī)界的重要化合物
D.碳主要分布在有機(jī)物中
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①表示細(xì)胞膜外表面有些糖分子與膜蛋白結(jié)合為糖蛋白
B.②和③大都是運(yùn)動(dòng)的
C.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,與物質(zhì)進(jìn)出無(wú)關(guān)
D.細(xì)胞膜為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲(chóng)切成兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出,無(wú)核部分能短期生存但不能繁殖后代,單獨(dú)的細(xì)胞核也無(wú)法生存。如果在去核后三天,再植回一個(gè)細(xì)胞核,這個(gè)變形蟲(chóng)生活正常,如下圖所示。根據(jù)上述結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是____________________________。
(2)去核后的變形蟲(chóng)仍能生活一段時(shí)間,其原因是____________________________。
(3)單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原因是____________________________。
(4)如果去核后三天,再植入一個(gè)細(xì)胞核,這個(gè)變形蟲(chóng)則生活正常,該實(shí)驗(yàn)與(2)進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是 ( )
A.受精時(shí)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的核融合
B.受精卵中細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子
C.合子中的染色體一半來(lái)自父方一半來(lái)自母方
D.合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)一致
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