科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置,
(1)請(qǐng)問(wèn)裝置一的氫氧化納的作用是______________________________________________________
(2)假如裝置一中的液滴_________,裝置二中的__________________,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸;
(3)假如裝置一中的液滴________________,裝置二中的___________________,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;
(4)假如裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行________________又進(jìn)行_______________________。
(5)寫出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式
(6)酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Ⅰ. (1)某自花傳粉植物灰種皮(Y)對(duì)白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗病(B)對(duì)感。╞)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管。請(qǐng)回答:
①如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 (填相同或不相同),最可能的原因是 。
②如何用基因型為AaBb的植株作材料,獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株?簡(jiǎn)要敘述你的實(shí)驗(yàn)步驟。
(2)果蠅的匙形翅性狀是由于基因突變導(dǎo)致某多肽鏈M異常造成的,異常肽鏈與正常肽鏈(由169個(gè)氨基酸組成)相比少了4個(gè)氨基酸,二者前161個(gè)氨基酸的序列相同。第16l到165個(gè)氨基酸序列如下表:
氨基酸序號(hào) | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | |
正常M | 色氨酸 | 組氨酸 | 甲硫氨酸 | 谷氨酸 | 酪氨酸 | ……(后面還有4個(gè)氨基酸) |
突變M | 色氨酸 | 蘇氨酸 | 酪氨酸 | 甘氨酸 | 纈氨酸 |
假定匙形翅果蠅的信使RNA與正常翅果蠅的信使RNA僅有一個(gè)核苷酸之差。
①寫出正常翅與匙形翅的信使RNA中161到165的氨基酸密碼子(每一個(gè)氨基酸只填寫一個(gè)密碼子)。
氨基酸序號(hào) | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 |
正常翅密碼子 | UGG | ||||
匙形翅密碼子 | UGG |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
以下屬于個(gè)體發(fā)育的是( )
A.從蝌蚪到成蛙 B.從雞受精卵到此雞性成熟
C.從玉米種子萌發(fā)到收獲 D.從幼牛出生到此牛性成熟
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為某真菌體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖,從圖中不能得出的結(jié)論是( )
A.精氨酸的合成由多對(duì)基因共同控制
B.基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝
C.若基因①不表達(dá),則會(huì)影響鳥氨酸的產(chǎn)生
D.若基因②發(fā)生突變,則基因③和基因④肯定不能表達(dá)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是( )
A.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具單向性
B.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
C.一般情況下,②為①的10%~20%
D.從能量關(guān)系看② > ③+④
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
腹足綱是軟體動(dòng)物第一大綱,約有l(wèi)0萬(wàn)種。下列動(dòng)物中不屬于腹足綱的動(dòng)物是:
A.鮑 B.海兔 C.鸚鵡螺 D.釘螺
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于野茉莉花的表型,花的顏色是由核基因編碼的制造色素的酶所決定:如果深紅色花對(duì)白色或淺紅色都是濕性,一株淺紅的野茉莉和一株白色的野茉莉雜交,后代全部都開深紅色花,可能的原因哪個(gè):
A.基因突變 B.回復(fù)突變 C.疊加效應(yīng) D.基因互補(bǔ) E.被其他花粉污染。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
一般來(lái)說(shuō),演替成為頂極群落時(shí),它和演替中的群落之間的區(qū)別有哪些
A.項(xiàng)極群落物種多樣性高,而演替中的群落物種多樣性低
B.無(wú)機(jī)物循環(huán)在頂極群落中較封閉,而在演替中的群落中較開放
C.頂極群落內(nèi)部共生關(guān)系發(fā)達(dá),而在演替中的群落內(nèi)部共生關(guān)系不發(fā)達(dá)
D.頂極群落的抗干擾能力強(qiáng),而演替中的群落的抗干擾能力弱
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
植物組織培養(yǎng)中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素比值低時(shí)誘導(dǎo)
A.芽的分化 B.根的分化 C.葉的分化 D.芽的休眠
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com