科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 培育“太空花”的原理是基因突變 | |
B. | 從飛船上帶回的實驗植物并非都長成如愿的美麗“太空花” | |
C. | “太空花”的出現(xiàn)豐富了自然界的基因種類 | |
D. | “太空花”是地球上原本不存在的物種 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 全部黑色 | B. | 三黑一白 | ||
C. | 一黑三白 | D. | 上述三種都有可能出現(xiàn) |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 制備富含纖維素的培養(yǎng)基 | |
B. | 將培養(yǎng)基和器材進行嚴格的消毒滅菌 | |
C. | 將提取的胃液進行梯度稀釋 | |
D. | 接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸和核苷酸 | ||
C. | 氨基酸、氨基酸和核苷酸 | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)和核酸 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 間期和前期 | B. | 中期和后期 | C. | 前期和中期 | D. | 間期和中期 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 丙為記憶細胞,當再次受1刺激后,丙可迅速增殖形成丁 | |
B. | 圖中反映的是體液免疫,病毒、細菌等都可能成為1 | |
C. | 漿細胞中與2產(chǎn)生有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有:細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等 | |
D. | 若是細胞免疫,1不可能是細菌,但2可進入細胞中發(fā)揮作用 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 圖中的②細胞由骨髓造血干細分化而成,在骨髓中發(fā)育成熟 | |
B. | 圖中至少有4種細胞有增殖分化能力,屬于免疫活性物質(zhì)的是①和⑤ | |
C. | 初次免疫時,③主要由④增殖分化而來 | |
D. | 圖中參與細胞免疫的細胞有⑨⑥⑦⑧ |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺校級期末)下列關(guān)于單倍體的表述,正確的是( )
A.單倍體生物的體細胞內(nèi)都無同源染色體
B.單倍體生物的體細胞中只有一個染色體組
C.單倍體生物的體細胞與本物種配子中染色體數(shù)目相同
D.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
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