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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬.甘肅瀕危動(dòng)物研究中心精心挑選出了兩個(gè)家族的25匹普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去.有人預(yù)計(jì),數(shù)年后,這些野馬將發(fā)展成為一個(gè)野生種群.根據(jù)以上材料,下列敘述正確的是( )

A.野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加

B.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬還是一個(gè)種群

C.野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下,其某些基因的頻率可能會(huì)發(fā)生變化

D.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•蚌埠一模)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述正確的是( )

A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異

B.物種是生物進(jìn)化的基本單位

C.生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果

D.隔離決定了生物進(jìn)化的方向

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.任何基因頻率的改變,不論其變化大小如何,都屬于進(jìn)化的范圍

B.同一種群的雌雄個(gè)體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代,同一物種的雌雄個(gè)體之間不能相互交配并產(chǎn)生后代

C.隔離是形成物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件

D.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是種群基因型頻率發(fā)生變化的過(guò)程

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•寧波期末)如果基因型為AA、Aa、aa的一個(gè)種群后代,在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力是AA=Aa>aa,則在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.這對(duì)等位基因中A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

B.A的基因頻率將逐漸增加,而a的基因頻率將逐漸下降

C.在持續(xù)選擇條件下,a基因的頻率不可能降為0

D.由此看出在自然界中種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•江蘇一模)南水北調(diào)工程可能導(dǎo)致南方水系中的血吸蟲(chóng)隨水北上,專(zhuān)家擔(dān)心血吸蟲(chóng)會(huì)在北方水系中形成新的亞種或物種,對(duì)北方人民的健康形成新的威脅.假如南方的部分血吸蟲(chóng)來(lái)到北方,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.會(huì)慢慢形成新的種群

B.會(huì)因定向變異形成新的亞種或物種

C.可能與南方的血吸蟲(chóng)之間形成地理隔離

D.可能與南方的血吸蟲(chóng)之間形成生殖隔離

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)如圖表示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié).下列說(shuō)法正確的是( )

A.小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進(jìn)化

B.X表示基因突變和染色體變異,為進(jìn)化提供原材料

C.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向

D.Z表示地理隔離,阻斷了種群間基因的交流,導(dǎo)致新種產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•南京二模)下列有關(guān)育種說(shuō)法正確的是( )

A.用雜交的方法進(jìn)行育種,F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類(lèi)需要的優(yōu)良品種

B.用輻射的方法進(jìn)行誘變育種,誘變后的植株一定比誘變前的具備更多的優(yōu)良性狀

C.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種,所有的種自交后代約有為純合子

D.用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種,所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•武漢期末)如圖為某植物的體細(xì)胞中染色體數(shù)示意圖,將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株的基因型最可能是( )

A.AaBb B.AB C.a(chǎn)b D.AAaaBBbb

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)某植物種群中,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%.若該種群植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及該植物的a、A基因頻率分別為( )

A.55% 45% 55% 45%

B.42.5% 32.5% 55% 45%

C.55% 45% 45% 55%

D.42.5% 32.5% 45% 55%

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014•奎文區(qū)校級(jí)一模)某地區(qū)生長(zhǎng)的野生植物類(lèi)群中出現(xiàn)了許多變異植株.請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)植株的可遺傳變異類(lèi)型中,只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的

(2)部分變異植株與正常株相比,莖稈粗壯,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加.原因是環(huán)境因素影響了這些植株有絲分裂中 的形成,導(dǎo)致 成倍的增加.

(3)某種植物有甲、乙兩株突變植株,對(duì)它們同一基因形成的信使RNA進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)甲的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基C變?yōu)閁,乙的第二個(gè)密碼子中第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U,則與正常植株相比 的性狀變化大.

(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,要將該基因提取出來(lái),應(yīng)用 酶處理它的DNA分子,這種酶的作用部位是

(5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是 ,抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是

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