科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
B.E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C.抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過(guò)性
D.完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源: 題型:
用3H標(biāo)記小白鼠(體細(xì)胞含20對(duì)同源染色體)的精原細(xì)胞和皮膚生發(fā)層細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在前者減數(shù)第二次分裂后期和后者第二次有絲分裂后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體條數(shù)分別為
A.前者20和10,后者40和20 B.前者40和40,后者80和40
C.前者40和20,后者80和40 D.前者40和20,后者80和80
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科目: 來(lái)源: 題型:
將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是( )
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞 B.水溫增高,花青素的溶解度加大
C.加溫使生物膜失去了選擇透過(guò)性 D.加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖,是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)圖,它們分別屬于哪一種,按①②③④順序依次是( )
A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜 B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)膜、高爾基體膜 D.葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、脂肪
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素
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科目: 來(lái)源: 題型:
M、m和N、n表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因,基因與染色體的位置關(guān)系如右圖所示。對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是
A.正常情況下,若某細(xì)胞的基因組成為AABB,則該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞
B.正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
C.在形成次級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中,染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂
等變化
D.M和N染色體復(fù)制后的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)酶的敘述正確的是
A.組成酶的基本單位都是氨基酸
B.低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活
C.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸及CO2的固定都需要酶的參與
D.酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著
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科目: 來(lái)源: 題型:
“細(xì)胞工程”中動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表如下,你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤
比較項(xiàng)目 | 原理 | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 結(jié)果 | 培養(yǎng)目的 |
植物組織 培養(yǎng) | 細(xì)胞的全能性 | 需加植物激素 | 培育成植株 | 快速繁殖,培育無(wú)病毒植物等 |
動(dòng)物細(xì)胞 培養(yǎng) | 細(xì)胞的全能性 | 需加動(dòng)物血清 | 培育成細(xì)胞或細(xì)胞株 | 獲得細(xì)胞或細(xì)胞的產(chǎn)物等 |
A.原理 B.培養(yǎng)基區(qū)別 C.結(jié)果 D.培養(yǎng)目的
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科目: 來(lái)源: 題型:
供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是
A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同
D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
有關(guān)反應(yīng)式“ADP+Pi+能量=ATP”的敘述中,正確的是:
A.從右到左的反應(yīng)過(guò)程可以在葉綠體的類囊體上進(jìn)行
B.從左到右的反應(yīng)在洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中的發(fā)生場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.從左到右的反應(yīng)過(guò)程中ATP吸收并儲(chǔ)存能量
D.從右到左的反應(yīng)不能在葉綠體和線粒體中發(fā)生
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