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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,不正確的是

A.1個精原細胞通過減數(shù)分裂形成4個子細胞,而一個卵原細胞則形成1個子細胞

B.受精作用的實質(zhì)是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合

C.受精作用過程中,精子和卵細胞的相互識別與細胞膜上的糖蛋白有關

D.受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定

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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關系”,而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說,以下哪項不屬于他所依據(jù)的“平行”關系

A.基因和染色體,在體細胞中都是成對存在,在配子中都只有成對中的一個

B.非同源染色體上非等位基因在形成配子時自由組合非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合

C.作為遺傳物質(zhì)的DNA,是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而形成的

D.基因在雜交過程中保持完整性和獨立性;染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構

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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個雙鏈均被32P標記的DNA分子由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占20%,將其置于只含31P的環(huán)境中復制3次。下列敘述不正確的是

A.該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1.3×104

B.復制過程需要2.4×104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C.子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1 : 7

D.子代DNA分子中含32P的分子數(shù)與只含3的分子數(shù)之比為1: 3

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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示真核細胞中的不同生理過程,乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。說法正確的是

A.甲圖表示翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.乙圖堿基互補配對方式與甲圖相同

C.核糖體在①上的移動方向是從右向左,①中的堿基改變一定導致②的結(jié)構改變

D.若①上A:C:U:G=1:2:3:4,則乙圖模板鏈對應的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:3

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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素,作用于動物細胞膜的載體蛋白,用以麻痹和殺死獵物,其中一種毒素是一條由33個氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是

A.控制該毒素的基因至少包含204個堿基

B.控制該毒素的基因在復制時,遵循堿基互補配對原則

C.該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成

D.ATP可以為該毒素的合成提供能量

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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于如圖所示DNA分子片段的說法,不正確的是

A.②處的堿基對缺失可導致基因突變

B.限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位

C.該DNA分子的特異性主要取決于堿基對的特定排列順序

D.將此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,子代中不含15N的DNA分子占

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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近日,德國的科學家提出,CAF1(負責染色質(zhì)組裝的蛋白質(zhì)復合物)可能通過保證DNA包繞在組蛋白周圍維持干細胞的全能性;谶@一假設,他們通過抑制CAF1復合體表達,導致染色體重編程進人一種凝集化程度更低的狀態(tài),成功地誘導出具有全能性的干細胞。下列相關說法中,正確的是

A.染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,能夠被酸性染料染成深色的物質(zhì)

B.在一定條件下,具有全能性的干細胞可以過細胞分裂發(fā)育成個體

C.CAF1基因是通過控制CAF1的結(jié)構直接控制生物體的性狀的

D.科學家誘導出具有全能性的干細胞的過程就是誘導基因突變的過程

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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關敘述錯誤的是

A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來源均有三個渠道

B.苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病

C.酶③的缺乏會導致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病

D.酷氨酸是甲狀腺激素合成重要原料之一

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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學研究方法及技術的敘述,正確的是

A.孟德爾利用假說演繹法證明了基因在染色體上

B.摩爾根利用類比推理法提出了基因在染色體上的假說

C.沃森和克里克運用構建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構

D.艾弗里用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2015-2016學年河北衡水中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植株的一條染色體發(fā)生缺失,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是

A.紅色性狀:白色性狀= 3:1 B.都是紅色性狀

C.紅色性狀:白色性狀= 1:1 D.都是白色性狀

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