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科目: 來源: 題型:

下列細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,具有由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜的一組是(      )

①細(xì)胞膜 ②線粒體 ③高爾基體 ④中心體 ⑤染色體 ⑥核膜 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑧核糖體

A、 ①②③⑤   B、①②③⑥⑦     C、①④⑥⑦⑧     D、①②④⑤⑦

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科目: 來源: 題型:

選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預(yù)先放在黑暗中48小時(shí),再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時(shí),剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及下圖,回答下列問題:

⑴將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是               ;此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用必要條件的對照組和實(shí)驗(yàn)組分別是            (填寫圖1中的序號),證明光合作用場所是葉綠體的對照組和實(shí)驗(yàn)組分別是        (填寫圖1中的序號)

⑵圖2中D點(diǎn)處限制其進(jìn)一步提高光合作用強(qiáng)度的最主要的外界條件是        。此時(shí)葉綠體中的ADP的運(yùn)動方向是                  。

⑶圖2中,當(dāng)光照強(qiáng)度為D時(shí),植物照光X小時(shí),然后黑暗12小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,則X=          小時(shí)。

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科目: 來源: 題型:

下圖是中心法則圖解,下列有關(guān)敘述中,正確的是:

A.轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)a~e過程

B.基因突變一般發(fā)生在a過程中

C.僅需tRNA就可以完成c過程

D.RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑只有

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科目: 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中對生物的基本特征描述錯(cuò)誤的是:

A.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)     B.生物體都有新陳代謝作用

C.生物體都有反射                         D.生物體都有遺傳和變異的特性

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科目: 來源: 題型:

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是(   )

A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生                     B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量                 D.注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的資料,回答問題。

Ⅰ、下面是一些與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料與圖形:

實(shí)驗(yàn)材料:甲.菠菜的綠葉;乙.紫色洋蔥;丙.雞肝研磨液;。湍妇

請分析回答問題:

(1)如用上述有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料做 “比較過氧化氫在不同條件下的分解(或酶具有催化性)”實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為選用的實(shí)驗(yàn)材料最好是                  

(2)在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察部位是洋蔥的        ,該處的細(xì)胞大多處于A圖中的         時(shí)期,A圖中的        時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時(shí)期。用圖A中的字母表示出一個(gè)完整的細(xì)胞周期中各時(shí)期的正確順序:      

(3)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動中,B圖為實(shí)驗(yàn)過程中加清水后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的       組成(填寫序號),此時(shí)細(xì)胞處于     

        過程中。

Ⅱ.某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線呢?希望通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論:

甲同學(xué)提出:可通過測單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來測定酶的反應(yīng)速率;乙同學(xué)提出:先用酒精燈加熱來制造高溫條件,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1;丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方,溫度過高酶會失活。他經(jīng)過重新思考,定出了新的實(shí)驗(yàn)方案:先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度,并與之相對應(yīng)地加入過氧化氫,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。

請回答:

(4)你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行        

(5)小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出不同溫度下的反應(yīng)速率,結(jié)果見下表:

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

反應(yīng)速率

0.38

0.42

0.45

0.5

0.7

1

0.55

0.25

0

請你根據(jù)上表數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。

(6)以上實(shí)驗(yàn)說明酶的催化作用需要                                   。

(7)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                                                      

                                                               .

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科目: 來源: 題型:

考試時(shí),人常常精神緊張、心跳加快、血糖上升,引起這些反應(yīng)活動的是

A.自主神經(jīng)         B. 交感神經(jīng)        C.副交感神經(jīng)       D.植物性神經(jīng)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

39. 分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題:(共12分)

能夠影響生物生殖和死亡時(shí)間安排的那些特征構(gòu)成了生物的生活史。達(dá)爾文認(rèn)為:種群的生活史特征是由自然選擇所塑造的進(jìn)化適應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)了達(dá)爾文的觀點(diǎn)。虹鳉是觀賞魚中最易辨認(rèn)的一種小形淡水魚。在某河流系統(tǒng)中,虹鳉生活在小水潭中,地理隔離使種群間彼此無法進(jìn)行基因交流,如圖1。Reznick和Endler研究初期發(fā)現(xiàn),虹鳉種群的一些生活史特征是與溪流水潭中主要的捕食者類型相關(guān)的,水潭①中的捕食者花鳉捕食較小的和未成熟的虹鳉;水潭②中體型較大的狗魚則捕食大而成熟的虹鳉。

(1)Reznick和Endler研究虹鳉生活史的進(jìn)化適應(yīng)性只有在追蹤一個(gè)       隨時(shí)間所發(fā)生的改變時(shí)才是明顯可見的。

(2)觀察發(fā)現(xiàn),狗魚捕食大而成熟的虹鳉,但并不因此而消滅虹鳉。從生殖發(fā)育的角度看,這類虹鳉區(qū)別于有花鳉的水潭中的虹鳉的生活史特點(diǎn)是                       

(選填字母a.早成熟,b.晚成熟,c.每次生殖產(chǎn)生的后代比較多,d.每次生殖產(chǎn)生的后代比較少),否則虹鳉就沒有生殖的機(jī)會。一種合理的推論是:對大小不同虹鳉所進(jìn)行的

           造成了虹鳉出現(xiàn)生活史差異,導(dǎo)致了生活史的適應(yīng)。

(3)Reznick和Endler對上述推論進(jìn)行了檢驗(yàn)。

假設(shè):不同捕食者的取食嗜好通過     過程能導(dǎo)致不同的虹鳉種群產(chǎn)生生活史差異。

預(yù)期:如圖1所示,將虹鳉從      (填水潭編號)號水潭有狗魚的地方轉(zhuǎn)移到?jīng)]有狗魚但有花鳉(內(nèi)無虹鳉)的地方,被移地的虹鳉種群應(yīng)當(dāng)世世代代表現(xiàn)出          ,這是與花鳉共存的虹鳉所具有的典型的生活史特征。

實(shí)施:按照“預(yù)期”中的移地試驗(yàn)進(jìn)行了連續(xù)11年(30~60個(gè)世代)的觀察和記錄。

。⿲(shí)驗(yàn)中的對照組是                                       。

ⅱ)科學(xué)家測定了整個(gè)實(shí)驗(yàn)中虹鳉性成熟個(gè)體體重和年齡等生活史特征,結(jié)果如下表。在圖1右側(cè)將表中數(shù)據(jù)結(jié)果轉(zhuǎn)換成柱形圖   ▲  ,以顯示性成熟個(gè)體體重和年齡的變化特征。并填寫下表中“移地虹鳉的相對變化值(%)”的數(shù)值。

虹鳉移地與否對生活史影響的結(jié)果統(tǒng)計(jì)

觀測指標(biāo)

觀察對象

虹鳉成熟時(shí)體重/mg

虹鳉成熟時(shí)年齡/d

來自有狗魚水潭的虹鳉

161.5

67.5

85.7

48.5

移入有花鳉水潭的虹鳉

185.6

76.1

92.3

58.2

移地虹鳉的相對變化值(%)

雌性體重增加       %

雄性體重增加       %

種群體重增加       %

雌性成熟年齡延長      %

雄性成熟年齡延長      %

 

結(jié)果與分析:                                 。由此,細(xì)心的科學(xué)家用“田間”實(shí)驗(yàn)證明了虹鳉種群生活史特征的形成是在相對較短的時(shí)間內(nèi)的一個(gè)自然進(jìn)化過程。

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科目: 來源: 題型:

將光照下的水綿用革蘭氏碘液顯色,被染成藍(lán)色的具體部位是

A.葉綠體基質(zhì)

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞核

C.類囊體的腔

D.葉綠體內(nèi)外膜間的腔

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36.回答下列有關(guān)“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題:(共11分)

I.科學(xué)家為研究興奮在神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)和傳遞,先后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)微電極,連接到一個(gè)電表上(如圖1)。靜息時(shí),電表沒有測出電位差(如①);當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時(shí),電表指針發(fā)生從圖②一⑥的連續(xù)變化。電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向。

圖1                               圖2

實(shí)驗(yàn)二:以槍烏賊的巨軸突為測試對象,將一微電極插入軸突膜內(nèi),另一微電極置于膜外,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),如圖2中的A圖。給予刺激后,電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖2中的B圖和C圖。請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)一說明在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮是以_____________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。

(2)請用實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論解釋圖1一③的結(jié)果___________________________________。

(3)如果用圖2的方法測量圖1一④中c點(diǎn)的膜電位,將會出現(xiàn)圖2中哪個(gè)圖所示的結(jié)果(用圖中字母表示)_______。

II.圖3表示神經(jīng)系統(tǒng)中的下丘腦不僅結(jié)構(gòu)上與垂體緊密相連,而且其某些細(xì)胞具有神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞雙重特性。請據(jù)圖3分析回答:

(4)當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),激素I的分泌量增加,則激素I是       激素,其增加的機(jī)制是:下丘腦分泌的         激素增加,通過A血管運(yùn)輸?shù)酱贵w。使垂體分泌的_______________激素增加,進(jìn)而促進(jìn)激素I的分泌。

(5)激素II可能是      (填寫激素II的名稱),_____________和血漿的容量會影響其的分泌。

(6)圖中所示的ABC三條血管中,能檢測到激素I的血管是               。

(7)肝細(xì)胞中的甘油三酯是以______________形式進(jìn)入血管通過血液運(yùn)輸?shù)摹Q獕簩に卦?/p>

血液運(yùn)輸中起著非常重要的作用,當(dāng)動脈血壓突然降低時(shí),會引起________________興奮增

強(qiáng),調(diào)節(jié)血壓的回升。

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