科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
每個(gè)細(xì)胞都有復(fù)雜的基因表達(dá)調(diào)控系統(tǒng),使各種蛋白質(zhì)在需要時(shí)才被合成,這樣能使生物適應(yīng)多變的環(huán)境,防止生命活動(dòng)中出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象。大腸桿菌色氨酸操縱子(如圖)負(fù)責(zé)調(diào)控色氨酸的合成,它的激活與否完全根據(jù)培養(yǎng)基中有無(wú)色氨酸而定。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 色氨酸操縱子的調(diào)控是通過(guò)影響基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程實(shí)現(xiàn)的
B. 色氨酸的作用是阻止阻遏蛋白與某些區(qū)域結(jié)合,從而導(dǎo)致色氨酸合成酶基因的轉(zhuǎn)錄受阻
C. 基因表達(dá)的調(diào)控除了圖示作用機(jī)理外,還可通過(guò)調(diào)控翻譯過(guò)程實(shí)現(xiàn)
D. 當(dāng)培養(yǎng)基中無(wú)色氨酸時(shí),阻遏蛋白不能阻止RNA聚合酶與啟動(dòng)子區(qū)域結(jié)合,色氨酸合成酶能被合成
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花。其中紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)等位基因中任意一對(duì)為隱性純合則表現(xiàn)為白花,現(xiàn)用純合的高莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)此雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),株高至少受 對(duì)等位基因控制,依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,高莖白花植株的基因型有 種。
(2)如果上述兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
油菜物種I(2n=20)與II(2n=18)雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后,得到一個(gè)油菜新品系(注:I的染色體和II的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì))。
(1)秋水仙素通過(guò)抑制分裂細(xì)胞中____ ____的形成,導(dǎo)致染色體加倍,獲得的植株進(jìn)行自交,子代____ ___(會(huì)/不會(huì))出現(xiàn)性狀分離。
(2)該油菜新品系經(jīng)過(guò)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對(duì)基因A/a控制,并受另一對(duì)基因R/r影響。用產(chǎn)黑色種子植株(甲)、產(chǎn)黃色種子植株(乙和丙)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例 |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為產(chǎn)黑色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為產(chǎn)黃色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株:產(chǎn)黃色種子植株=3:13 |
①由實(shí)驗(yàn)一得出,種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為_(kāi)_______性
②分析以上實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)_____ ___基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá)。實(shí)驗(yàn)二中丙的基因型為_(kāi)_______,F(xiàn)2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為_(kāi)_______。
③有人重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因:
___。讓該植株自交,理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為_(kāi)____ ___。
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)完成過(guò)程①需要___ _____(至少寫(xiě)兩種)等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有____ ____。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由____ ____中的基因指導(dǎo)合成。
(4)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是_______(填序號(hào)),線粒體功能_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體)。圖2中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中細(xì)胞屬于圖2中類(lèi)型 的細(xì)胞。
(2)若某細(xì)胞屬于類(lèi)型c,取自精巢,沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
(3)在圖2的5種細(xì)胞類(lèi)型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有 。
(4)珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體,F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn):用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是 ,理由是 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是做遺傳實(shí)驗(yàn)很好的材料,在正常的培養(yǎng)溫度25 ℃時(shí),經(jīng)過(guò)12天就可以完成一個(gè)世代,每只雌果蠅能產(chǎn)生幾百個(gè)后代。某一興趣小組,在暑期飼養(yǎng)了一批純合長(zhǎng)翅紅眼果蠅幼蟲(chóng),準(zhǔn)備做遺傳實(shí)驗(yàn),因當(dāng)時(shí)天氣炎熱氣溫高達(dá)35℃以上,他們將果蠅幼蟲(chóng)放在有空調(diào)的實(shí)驗(yàn)室中,調(diào)節(jié)室溫至25℃培養(yǎng)。不料培養(yǎng)的第七天停電,空調(diào)停用一天,也未采取別的降溫措施。結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲(chóng)中出現(xiàn)了一定數(shù)量的殘翅果蠅(有雌有雄)。
(1)基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況,一些基因通過(guò)_____ _______來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物的性狀;另一些基因是通過(guò)控制_______ _____來(lái)直接控制性狀。
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)中殘翅變異的形成有兩種觀點(diǎn):
①殘翅是單純溫度變化影響的結(jié)果,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。
②殘翅的形成是遺傳物質(zhì)改變?cè)斐傻摹?/p>
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究關(guān)于殘翅形成的原因,簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,并對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):________________ __ _____
結(jié)果分析:
(3)你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者關(guān)系是怎樣的?_______________ _________。
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省江門(mén)市高三下學(xué)期周測(cè)(2)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群特征的敘述中,不正確的是
A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B.種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來(lái)變化趨勢(shì)
C.出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素
D.進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省江門(mén)市高三下學(xué)期周測(cè)(2)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是
A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,食草動(dòng)物屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.細(xì)菌都屬于分解者,將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物
C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.分解者一定是微生物,都不能進(jìn)行有氧呼吸
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省江門(mén)市高三下學(xué)期周測(cè)(2)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
稻田生態(tài)系統(tǒng)是珠三角地區(qū)重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲(chóng),擬水狼蛛是這兩種害蟲(chóng)的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.害蟲(chóng)與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.防治稻田害蟲(chóng),可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率
C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異
D.用性外激素專(zhuān)一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省江門(mén)市高三下學(xué)期周測(cè)(2)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了驗(yàn)證土壤中的微生物可以分解淀粉,取兩只燒杯甲和乙,都放入等量的淀粉溶液20 mL,甲中加入30mL制備好的土壤浸出液,乙中放入等量的蒸餾水,在適宜的溫度下放置7天。然后從甲中取出等量的溶液放入試管A1、A2,從乙中也取出等量的溶液放入試管B1、B2,在A1、B1中加入碘液,在A2和B2中加入斐林試劑并加熱。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)正確的是
A. A1和B1都會(huì)有藍(lán)色出現(xiàn),而且顏色深淺一致
B. A2有磚紅色沉淀出現(xiàn),B2無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)
C. A2和B2都有磚紅色沉淀出現(xiàn)
D. 以上結(jié)果都不正確
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