科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A. 微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用固定的能量
B. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率
C. 沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質(zhì)循環(huán)再利用
D. 食用菌、產(chǎn)甲烷桿菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
低碳生活方式已逐步被全社會所認同,根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析,不正確的是( )
A.生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是有機物
B.參與過程③和過程②的生物分別包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
C.可以通過增強過程③減少大氣中CO2的含量
D.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對過程①的依賴
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類已經(jīng)進入“信息時代”,生態(tài)系統(tǒng)中也存在著信息傳遞。下列中不正確的是( )
A.信息傳遞只在生物與生物之間進行
B.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.信息傳遞既有雙向的,也有單向的
D.信息傳遞可提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動,下列粉刺不正確的是( )
A.一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成分外,還應(yīng)包括分解者以及非生物的物質(zhì)和能量
B.甲、乙、丙三者之間的捕食關(guān)系是乙→甲→丙
C.圖B所示調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)
D.圖A是負反饋調(diào)節(jié),圖B是正反饋調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某相對穩(wěn)定的海域三個種群之間的捕食關(guān)系,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.三種生物處于生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營養(yǎng)級
B.碳在三種生物之間是以有機物的形式流動的
C.魚鷹鶚等的捕食離不開生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
D.負反饋調(diào)機制有利于維持三種生物數(shù)量的相對穩(wěn)定
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年春霧霾天氣常;\罩大江南北。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量
B.從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析,霧霾可作為物理信息影響種群繁殖
C.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析,霧霾的出現(xiàn)反映生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失
D.從生態(tài)環(huán)境的保護分析,霧霾是人類的生產(chǎn)和生活所造成的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)純合子的敘述,錯誤的是( )
A.由相同基因型的雌雄配子結(jié)合發(fā)育而來
B.連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳
C.雜交后代一定是純合子
D.不含等位基因
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩只雜合了白羊為親本,它們接連生下三只小羊都是白色的。若它們再生一只小羊,其毛色( )
A.一定是白色的 B.一定是黑色的
C.是白色的可能性大 D.是黑色的可能性大
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家利用小鼠進行雜交實驗,結(jié)果如下:①黃鼠×黑鼠→黃2378:黑2398;②黃鼠×黃鼠→黃2396:黑1235.下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.實驗①能判斷小鼠皮毛是顯隱性 B.實驗②中黃鼠很可能是雜合子
C.實驗②中親本小鼠均不是純合子 D.純合的黃色小鼠可能在胚胎期死亡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的體色有褐色的,也有白色的。這兩種體色受兩對非同源染色體上的非等位基因Z與z、W與w控制。只要有顯性基因存在時,該動物的體色就表現(xiàn)為褐色,F(xiàn)有一對動物繁殖多胎,后代中褐色個體與白色個體的比值為7∶1。試從理論上分析,這對動物可能是以下哪一組合( )
A.ZzWw×ZzWw B.ZzWw×Zzww
C.Zzww×zzWw D.zzWw×zzww
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